全市集体化学键省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

淄博市化学教研活动资料;认识化学键涵义，知道离子键和共价键形成;本节内容主干知识点;离子键;教材分析;学情分析;教学目标;教学重难点分析;教学方法;教学设计程序;教学流程;教学流程;教学流程;教学流程;定义：使阴阳离子结合成化合物静电作用，叫做离子键。;教学流程;试一试;Na+;教学流程;教学流程;(1)原子电子式：常把其最外层电子数用小黑点“.”或小叉“×”来表示。;教学流程;离子化合物电子式：由阴、阳离子电子式组成，但对相同离子不能合并;用电子式表示离子化合物形成过程;注意;(1)使阴阳离子结合成化合物静电作用，叫做离子键。;反馈;２、以下说法正确是（）

A.离子键就是使阴、阳离子结合成化合物静电引力

B.全部金属与全部非金属原子之间都能形成离子键

C.在化合物CaCl2中，两个氯离子之间也存在离子键

D.含有离子键化合物一定是离子化合物;３、以下各数值表示相关元素原子序数,其所表示各原子组中能以离子键相互结合成稳定化合物是（）

A.10与12B.8与17C.19与17D.6与14;4、请依据离子化合物定义，判断以下哪些化合物属于离子化合物？;教学流程;第二课时;按照新课标要求，本章必修内容属于结构理论基础知识，只要求学生认识化学键涵义，知道离子键和共价键形成，学会区分离子化合物和共价化合物。教学中，不要随意增加或拓展内容，防止引入共价键键能、键长、键角等问题，以免增加学生负担。;学情分析;教学目标

知识与技能

1．知道共价键、共价化合物概念，初步掌握共价键形成，加深对电子正确了解。

2．能较为熟练地用电子式表示共价分子形成过程；会用结构式表示共价键以及共价分子。

3．了解极性键和非极性键。

4.认识化学键，能从化学键改变角度解释化学反应实质。;过程与方法?????

1.经过对共价键形成过程教学，让学生体验化学理论构建过程，学习化学抽象思维方法；

2.经过掌握共价键形成各种表示方法，学习化学科学研究抽象方法和模型方法。

3.培养学生从宏观到微观，从现象到本质认识事物科学方法

情感态度和价值观

???过共价键形成过程分析，提升学生在微观领域里想象力，感悟微观世界奇妙与魅力，体会化学物质与自然界关系。;重点、难点?;教学方法;复习离子键及氢气和氯气反应→提出新问题（HCl能够经过离子键形成吗？）→原理性抽象→得出结论（共价键定义）→共价键形成条件→组成共价键粒子特点→共价键实质→共价键种类（极性共价键和非极性共价键）→离子键和共价键概念辨析→归纳总结出化学键定义→化学反应实质→离子化合物、共价化合物对比→教学评价（反馈）。;步骤1：温故知新;步骤2：问题导引;理论上分析;H2+Cl2=2HCl;学生活动:用电子式形象直观方法表示氯化氢形成过程;步骤4：总坚固质;;比较离子键和共价键;2、用电子式表示以下共价分子形成过程

Cl2

HCl

H2O

NH3

CO2

;Cl2、HCl成键方式又有何不一样？;使离子相结合或原子相结合作用力通称为化学键。

离子键和共价键是两种主要化学键。

化学反应实质是反应物分子内旧化学键断裂和产物分子中新化学键形成。;从相关离子键和化合键讨论中，我们能够看到，原子结合成份子时原子之间存在着相互作用。这种相互作用不但存在于直接相邻原子之间，而且也存在于分子内非直接相邻原子之间。前一个相互作用比较强烈，破坏它要消耗比较大能量，是使原子相互联结形成份子主要原因。这种相邻原子之间

强烈相互作用叫做化学键。;问题5NaOH中有哪些化学键？属什么化合物？;稀有气体单质中不存在；

多原子单质分子中存在共价键；

非金属化合物分子中存在共价键(包含酸)；

离子化合物中一定存在离子键，可能有共价键存在(Na2O2、NaOH、NH4Cl)，共价化合物中不存在离子键；

离子化合物可由非金属组成，

如：NH4NO3、NH4Cl。;比较离子化合物和共价化合物;1.以下过程中共价键被破坏是（）

碘升华

溴蒸汽被木炭吸附

酒精溶于水

氯化氢气体溶于水;2.以下含有共价键化合物是（????）

?A．HI??????????B.NaOH???????????

C.Br2????????????D.NaCl

?;?3.以下叙述正确是（????）

A．O2分子间存在着非极性共价键????????

B．CO2分子内存在着极性共价键

C．CO2与H2O反应产物是离子化合物???

D．盐酸中