2025年山东省高中学业水平考试语文考试说明 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

山东省2025年普通高中学生学业水平考试

语文考试说明

一、命题原则

语文学科学业水平考试依据《普通高中语文课程标准（实验）》、《山东省普通高中课程

设置及教学指导意见（试行）》和《山东省普通高中学科教学内容调整意见（试行）》，遵循

时代性、基础性的原则，体现“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”的目标要

求，主要考查学生的语文基本知识和基本能力，重视对学生语文应用能力、审美能力和探究

能力的考查。

命题原则：

1.坚持知识与能力并重，强调能力立意和教育价值立意相结合，有利于语文教学实施素

质教育。

2.命题不受具体版本教材的限制，尽力考虑城乡不同教学条件，不出偏题、怪题和难题，

体现公平、公正。

3.试题选取的素材应力求文质兼美、富有时代和生活气息，有一定的文化含量。

4.题目设计应科学严谨、灵活，体现开放性，注重考试的效度和信度。

二、考试内容与要求

考试内容范围为必修1～5模块，具体要求如下：

【阅读与鉴赏】

（一）能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本

1.从整体上把握文本内容，理清思路。

2.揣摩文中重要词语和句子的含意，理解结构复杂、含意丰富的语句，体会重要语句的

表现力。

3.筛选并整合文本信息，概括要点。

4.理解文本所表达的思想、观点和感情。

5.了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征，分析其主要表现手法及作用。

6.作家作品及有关的背景材料，并用于分析和理解作品。

7.感受文学作品的形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力。

8.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

（二）能阅读浅易的古代诗文

1.了解古代的重要作家、作品，背诵一定数量的古诗文名句名篇，适当涉及《义务教育

语文课程标准（修订）》（7～9年级）推荐的诵读篇目。

2.理解常见的文言实词在文中的含义。

3.理解常见的文言虚词在文中的意义和用法。

常见文言虚词（18个）：之、乎、者、也、焉、其、于、以、而、因、为、与、则、且、

所、何、若、乃。

4.了解判断、被动、倒装、省略等文言句式的特点和词类活用现象。

5.理解文言句子的含义，能翻译成现代汉语。

6.理解古代诗文的思想内容，并作出分析和评价。

君子忧道不忧贫。——孔丘

附录一

《义务教育语文课程标准（修订）》7～9年级推荐的诵读篇目（61篇）

1.《关雎》(关关雎鸠)诗经

2.《蒹葭》(蒹葭苍苍)诗经

3.《十五从军征》（十五从军征）《汉乐府》

4．《观沧海》(东临碣石)曹操

5．《饮酒》(结庐在人境)陶潜

6．《木兰辞》（唧唧复唧唧）北朝民歌

7．《送杜少府之任蜀州》(城阙辅三秦)王勃

8．《登幽州台歌》（前不见古人）陈子昂

9．《次北固山下》(客路青山外)王湾

10．《使至塞上》(单车欲问边)王维

11．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(