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2024-2025学年重庆康德高一上学期期末历史试题及答案.docxVIP

2024-2025学年重庆康德高一上学期期末历史试题及答案.docx

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2024年秋高一(上)期末联合检测试卷

历史

历史测试卷共4页,满分100分,考试时间75分钟。

一、单项选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.据考古发现,在河姆渡文化遗址中普遍发现有稻谷、稻壳及稻叶、稻茎的堆积,最厚处达七八十厘米。还发现

有大量野生植物的果实及野生动物的骨骼,包括象、犀牛等热带动物的遗骸。这一考古发现说明河姆渡文化

A.最早驯化并且种植水稻

C.处于父系氏族社会阶段

B.原始农耕与渔猎、采集并行

D.与南方热带地区有物质交流

2.西周初年曾进行两次大规模的分封,情况如下表。对于西周初年的分封,认识正确的是

追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,

周武王克商,对先代贵族的册封,称为“褒封”

帝尧之后于陈,大禹之后于杞

武王的弟弟康叔被封在殷商故都,建立卫国;召公奭

被封到邶,建立燕国;周公之子伯禽被封到曲阜建立

鲁国;开国元勋功臣姜尚被封在营丘,建立齐国

周公平定武庚(殷商遗民)及“三监”叛乱后,

册封宗族子弟和功臣,称为“实封”

A.褒封封国是西周分封的主体

C.褒封体现了血缘政治的原则

B.实封是对原有统治势力的承认

D.实封加强了周王对地方的管理

3.《汉书·循吏传》记载“(文翁,蜀郡太守)修起学官于成都市中,招下县子弟以为学官弟子……蜀地学于

京师者比齐鲁焉。至武帝时,乃令天下郡国皆立学校官,自文翁为之始云。”下图为成都羊子山汉墓出土画

像砖《文翁讲学图》拓片,该文物可以用于印证

A.统治者崇文重教的理念

B.九品中正制的全面推行

C.成都成为全国文化的中心

D.四川地区私学的发展兴盛

4.《资治通鉴》中概括记述了北魏孝文帝改姓氏的措施,“北人谓土为拓、后为跋,魏之先出于黄帝,以土德

王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。”这一记述反映出北魏统治者

A.维护鲜卑族特权地位

C.具有华夏认同的理念

B.试图缓和社会矛盾

D.重视学习儒家文化

5.据史书记载:976年宋太祖下令“宴从臣于会节园,还经通利坊,以道狭,撤侵街民舍益之”;1079年,朝

廷开始征收“侵街钱”,宋徽宗时期(1082—1135年)则征收“侵街房廊钱”。

上述变化反映出宋代

A.专制皇权不断强化

C.民众赋税负担沉重

B.极力维护旧有坊市制度

D.商业活动突破传统限制

6.元征服江南之初,在扬州设江淮行省,管辖浙东、浙西、江东、淮东、淮西等地。

十五年后,江淮行省所辖的江北州郡改由新设的河南江北行省管理,并改江淮行

省为江浙行省(如右图),只辖浙东、浙西、江东等地。这一调整旨在

A.加强君主独裁权力

C.削弱宰相行政职权

B.推动经济重心南移

D.强化地方有效控制

河南江北行省、江浙行省

示意图(局部)

高一(上)期末联合检测试卷(历史)第1页共7页

7.明初设顾问性质的内阁大学士,至明中期以后内阁出现首辅与次辅、群辅之分。严嵩为首辅时,其他阁臣“皆

不预闻票拟事,政事一归嵩”;首辅张居正父丧还乡时,神宗“戒次辅吕调阳等,有大事毋得专决,驰驿之

江陵,听张先生处分”。这表明当时

A.首辅权力失控

C.专制皇权加强

B.阁臣之间存在权力制约

D.中央集权遭到严重削弱

8.乾隆五十八年(1793年),学者洪亮吉指出,“闻五十年以前……米之以升计者,钱不过六七;布之一丈计

者钱不过三四十……一人食力,即可以养十人。”“今则不然,为农者十倍于前,而田不加增;为商贾者十倍

于前,而货不加增。”这可用来说明当时

A.商品经济日益繁荣

C.高产作物持续推广

B.社会发展隐含危机

D.吏治腐败不断加剧

9.魏源在《海国图志》中主张在广东虎门外的沙角、大角二处设立造船厂、火器局各一处,聘请美、法有关官

员及工匠来华制造船械、枪炮,并辅教行船演炮之法,责令闽粤精兵巧匠悉心学习。这一主张

A.找准了国家发展出路

C.蕴含了师夷长技观念

B.刺激了民族资本主义诞生

D.反映了早期现代化的尝试

10.有学者指出,北洋政府统治时期,政治动荡与派系斗争不断,但两院制或一院制的国会一直存在。从1912

到1928年间,北洋政府共组成五届国会,颁布七部宪法,国家元首更换十次,而大总统、副总统名义上均

依法“民选”产生。该学者意在强调当时

A.民主共和观念深入人心

C.政治制度变革成效显著

B.民主政治形式得以维持

D.宪法体系不断完善健全

11.五四运动时期,大量进步知识分子到码头工人中开展演讲,组织工人群众开展劳工运动。他们称赞世界上只

有做工的人最有用、最贵重,宣传“劳动创造世界”的观点,宣称“劳力者治人,劳心者治于人”。这说明

A.马克思主义学说得到了初步实践

C.舆论宣传成为劳工运动主要方式

B

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