2025年小学数学教研组计划模版(2篇) .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2025年小学数学教研组计划模版

第一节：教学目标分析与设计

1.教学目标

通过本学期的小学数学教学，培养学生的数学兴趣和数学思维能

力，使他们掌握数学基本概念、方法和技巧，培养他们学习数学的能

力和习惯，提高他们的数学解题能力和创造力。

2.教学内容

本学期的数学教学内容主要包括：整数运算、小数的加减法、分

数的加减法、百分数、比例与比例的变化、平面图形的认识和作图、

三角形的认识和作图、长方体、平行四边形、相交线、倍数与约数、

质数与合数等。

3.教学重点与难点

（1）教学重点：

a.整数运算：掌握整数的四则运算规则。

b.小数的加减法：掌握小数的加减法原理和方法。

c.分数的加减法：掌握分数的加减法原理和方法。

d.平面图形的认识和作图：掌握平面图形的定义和作图方法。

（2）教学难点：

a.百分数：掌握百分数的定义，掌握百分数的转化和计算方法。

b.三角形的认识和作图：掌握三角形的定义和作图方法。

第二节：教学方法与手段

1.教学方法

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

（1）启发式教学法：通过启发式问题和情境培养学生的数学思维

能力。

（2）情景教学法：通过情景教学引发学生的兴趣和热情，激发他

们积极参与数学学习。

（3）讨论与合作学习法：通过讨论和合作学习，培养学生的合作

精神和团队意识。

（4）多媒体辅助教学法：利用多媒体辅助教学，提高教学效果，

增强教学趣味性。

2.教学手段

（1）多媒体投影仪：利用多媒体投影仪展示课件、教学视频等教

学资源。

（2）实物模型：使用实物模型辅助教学，使抽象的数学概念更加

具体形象。

（3）教学游戏：通过教学游戏激发学生的学习兴趣和积极参与

度，提高教学效果。

（4）数学实际应用问题：通过数学实际应用问题引发学生的兴

趣，培养他们解决实际问题的能力。

第三节：教学评价与反思

1.教学评价方法

（1）开展小测验和期中期末考试，对学生的学习情况进行定期检

测。

（2）开展教学观摩和交流活动，互相学习和借鉴经验，提高教学

质量。

（3）进行学生自评和互评，培养学生的自学能力和合作精神。

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2.教学反思

（1）及时总结教学经验和教学方法，提高教学效果。

（2）不断调整教学计划和教学内容，根据学生的学习情况做出相

应的调整。

（3）积极参加教研活动，与同事交流和合作，共同提高教学水

平。

第四节：教学资源筹备与利用

1.教学资源筹备

（1）准备教学用书和教学参考书，为学生提