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初中
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初中
第六单元碳和碳的氧化物(A卷·提升卷)
(考试时间:60分钟试卷满分:100分)
可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Cl35.5Ca40
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧。用墨书写的典籍保存至今仍不变色,体现了碳单质具有的性质是()
A.质软 B.导电性
C.可燃性 D.常温稳定性
2.下列物质由分子构成的是
A.干冰 B.水银 C.金刚石 D.氯化钠
3.(2024·四川巴中)物质的性质决定用途。下列物质的用途是利用其化学性质的是()
A.天然气用作燃料 B.干冰用于人工降雨
C.活性炭用来吸附色素和异味 D.金刚石用来裁玻璃
4.(2024·山东东营)我国提出2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰,碳中和”的是()
A.绿色出行 B.焚烧垃圾
C.节约用纸 D.随手关灯
5.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是
A.它们都是电的良导体 B.石墨质软,可作铅笔芯
C.C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大,可切割玻璃
6.(2024河南)氧气性质活泼,能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧,能生成无色、无味气体的是
A.铁丝B.硫粉C.红磷D.木炭
7.下列气体属于温室气体的是()
O2 B.N2
C.CO2 D.H2
8.造成煤气中毒的主要物质是
A.甲烷 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化硫
9.下列关于二氧化碳的说法,错误的是
A.组成:二氧化碳由碳元素和氧元素组成
B.结构:二氧化碳由碳原子和氧分子构成
C.性质:二氧化碳能溶于水
D.应用:二氧化碳可用于生产碳酸型饮料
10.(2024·云南)下列有关碳及其化合物的说法错误的是()
A.CO可用于冶炼金属
B.CO和CO2不能相互转化
C.用墨绘制的画能保存长时间不变色
D.干冰升华吸收大量的热,可用作制冷剂
11.下图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列说法不正确的是
A.④比①先变红,说明CO2密度大于空气
B.该装置的优点是对比性强,一次实验得到多个结论
C.该实验可证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质
D.①、④变红,②、③不变红,说明使紫色石蕊变红的是碳酸
12.下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是()
A.制的药品
B.发生装置
C.收集方法
D.检验
13.能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是
A.闻气味 B.看颜色 C.插入燃着木条 D.倒入澄清石灰
14.自然界中碳循环、氧循环如图,下列说法正确的是()
A.植物呼吸作用放出氧气
B.化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量
C.植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收
D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
15.CO2的捕集和利用是我国能源领域的重要战略方向。下图是CO2的捕集与转化示意图,有关说法正确的是
A.FeO可以循环使用
B.反应I属于置换反应
C.反应Ⅱ固体质量增加
D.铁的氧化物之间转化的条件相同
二、非选择题:本大题共6小题,除标明外,每空1分,每个方程式2分,共55分。
16.(4分)现有①木炭②硫磺③红磷④细铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是;
(2)产生大量白烟的是;
(3)火星四射,放出大量热的是;
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是;
(5)生成的气体会污染空气的是。
17.(10分)(2024·广东)回答下列问题:
(1)CO2的制取及性质
i.制取CO2
组装一套便于添加稀盐酸的发生装置,需用到图1中的仪器有(填字母)。
ii.性质实验
操作
现象
性质
X为澄清石灰水时,现象为
CO2能与石灰水反应
X为时,现象为
CO2能与水反应生成酸性物质
低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭
;CO2不燃烧,也不支持燃烧
(2)低碳行动方案
同学们展示如图2所示的方案,并交流讨论、完善方案。
i.完善方案中的内容(各补写一条):a.;b.;c.。
ii.CO2物理利用(填“能”或“不能”)从总量上减少CO2。
iii.植树造林,利用绿色植物的
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