4.3.4元朝统一多民族国家的拓展 课件（共21张PPT）.pptVIP

4.3.4

元朝统一多民族国家的拓展学习目标：1、了解元帝国的建立过程和疆域。2、了解元朝的统一对统一多民族国家的贡献。3、通过马可波罗/海上丝绸之路，认识宋元时期中外经济文化交流的繁盛和重要意义。自学检查：1、组长检查小组成员，有无自学笔记。没有的请起立。（下周起，没有预习的要罚抄。）2、自学中有哪些好奇/困惑/疑问的地方？

第一环节 蒙古国的建立和元的统一自学任务一：3分钟阅读105-106页的全部课文1、元朝是哪个民族建立的？起源于哪里？2、简述蒙古国的建立（时间/人物/过程）3、蒙古国的版图有多大？谁的功劳？4、简述元朝的建立（时间/人物/过程/结果/影响）

蒙古族发展年代尺蒙古统一12世纪蒙古国建立12061271元朝建立1276建立起地跨亚欧的蒙古帝国铁木真“成吉思汗”都城：大都建立者：忽必烈元统一全国忽必烈

蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都（今北京）二、忽必烈建立元朝元世祖忽必烈

忽必烈建立元朝元1279年统一全国元 我国历史上第一个由少数民族建立的统一封建王朝。1276年南宋灭亡

第二环节 元朝（忽必烈）统治措施自学任务二：阅读106页后2段和107页1-3段1、简述元朝的政治制度（中央/地方/影响）2、元朝对西藏/台湾的新制度。3、元朝的农业政策4、简述元朝加强交通的3点措施（及其作用）

辽、金能用汉法，历年最多。其他（国家）不能用汉法者，皆乱亡相继。如今形势，非用汉法不宜也。——（元）许衡·忽必烈改革的目的是？改革的特点是？忽必烈改制巩固统治，效仿中原汉族政治制度（但也有创新）

（1）政治上：建立行省制度中书省行中书省行中书省行中书省中央地方全国最高的行政机构派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治还在中央设立宣政院，负责对西藏的管辖。设澎湖巡检司，管辖台湾及澎湖地区。

西藏台湾南海诸岛西藏设宣政院，自此成为元朝正式的行政区设澎湖巡检司注意：宣政院在北京。负责西藏事务

(2)经济上：推行重农政策禁止蒙古贵族圈占农田作牧场，推广棉花的种植(3)交通上：得到空前发展1.开凿两段新运河（完善了京杭大运河），使粮船可以从杭州直抵大都；2.开辟空前的海运航线，粮食运输逐步以海运为主，海上“丝绸之路”盛行；3.建立比较完善的驿站系统。

第三环节 元朝的兴盛自学任务三：阅读107-108页剩余课文1、马可波罗来自哪里？有什么作品？2、马可波罗怎么往返的？3、元朝的民族融合有什么特点？4、元朝时期产生的新民族是什么民族？

泉州海上丝绸之路

元朝海外贸易的繁荣泉州——世界多元文化展示中心，世界宗教博物馆，中国东亚文化之都，-古代“海上丝绸之路”-起点。

中国分布最广的少数民族。唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处,互通婚姻，逐渐融合。到元朝时期形成一个新的民族——回族。

兴起铁木真（成吉思汗）1206年民族大融合回族形成统一忽必烈（元世祖）1279年统治措施:①建立行省制度②推行重农政策③大力发展交通元朝统一多民族国家的拓展

练一练统一蒙古高原的部落首领是（），尊称（）。2.为了加强对全国的统治，元政府对全国推行（）制度，在中央设置（）作为全国的最高行政机构，在地方设（）。铁木真成吉思汗行省中书省行中书省

1.我国历史上四个由大分裂到大统一的朝代？秦（公元前221年）2.元朝统一有什么历史意义?结束了自唐末以来长达三个世纪的分裂局面，形成民族大融合，多元文化的碰撞与交融。西晋（280年）隋（589年）元（1279年）

1、下列哪一项是成吉思汗的业绩？A起兵反抗辽统治者的压迫B统一蒙古，建立蒙古政权C定国号为元D灭亡金朝B2、下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是①铁木真统一蒙古②南宋灭亡③元朝的建立④西夏、金灭亡A①②③④B①④③②C①④②③D①②④③B

思考题：“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于A．宣政院 B．中书省 C．理藩院 D．行中书省朔方指西北高寒之地。根据“佛教”、“领之于帝师”，可知这里的“官”是管理宗教事务的。因此答案是管理西藏的“A宣政院”