新课标背景下常州市钟楼区初中开设极限飞盘运动课程的可行性研究.pdf

47卷6期体育师友Vol.47No.6

2024年12月TIYUSHIYOUDec.2024

·育人文·

新课标背景下常州市钟楼区初中开设

极限飞盘运动课程的可行性研究

1,21

张凯袁余群

1.盐城师范学院袁江苏盐城224000曰2.常州大学袁江苏常州213100冤

摘要研究采用文献资料法尧实地考察法尧问卷调查法和数理统计法袁结合常州市钟楼区初中学校的实际条

件和教学实际情况袁分析开极限飞盘运动课程的可行性袁为飞盘运动和其他新兴体育类运动在义务教育阶段

的普及提供参考样本遥主要结论院常州市钟楼区初中在政策尧校领导尧学生与家长尧学校资源和社区资源等方

面与天宁区并无明显差异袁同样具备开极限飞盘运动课程的条件遥在体育教师的极限飞盘运动专项教学能力

和学生对于该运动的认知和参与度上袁钟楼区与天宁区相比还略显不足袁需要采取有效的手段袁弥补该方面的

欠缺袁推动极限飞盘运动课程在常州市钟楼区的开遥

关键词新课标曰常州市钟楼区曰极限飞盘曰体育教学曰可行性研究

中图分类号G812.7文献标识码ADOI院10.3969/j.issn.1006-1487.2024.06.010

叶义务教育体育与健康课程标准2022年版冤曳以下简似的天宁区也已开展了该运动课程遥因此袁常州市钟楼区

称野新课标冶冤强调体育与健康课程内容的丰富性与多样初中有开展该运动课程的潜力遥

性袁特别纳入新体育类运动袁以丰富课程内涵与外延袁研究通过研究极限飞盘运动与当地体育健康课程教材

咱1暂融合的可能袁提出在常州市钟楼区初中开设极限飞盘运动

促进学生核心素养的发展遥极限飞盘Ultimate冤运动属

于新体育类运动的一个亚类袁因运动过程当中无盘快速课程的设想袁有利于常州市钟楼区学生核心素养的培养袁

跑动情况较多袁对参与者的体能锻炼有较好的效果袁适合并为其他地区的极限飞盘运动在义务教育阶段的开展提供

咱2暂

在中小学开展袁以提高学生体质遥在教育价值层面袁极限示例袁有利于相关部门把握极限飞盘运动项目在义务教育

飞盘运动不仅蕴含了与其他体育运动相同的育人理念与锻阶段的发展方袁推动极限飞盘运动的传播遥

炼要求袁更在激发学生求知欲尧拓宽学生视野尧锤炼学生1研究对象与方法

咱3暂

的快速反应和策略应用能力上展现出独特的教育价值遥此外袁1.1研究对象

该运动还能有效促进学生形成遵守规则尧崇尚公平竞赛精研究以常州市钟楼区初中开展极限飞盘运动课程的可

咱4暂

神以及尊重对手的体育道德风尚遥极限飞盘在中小学的体行性为研究对象遥

育课堂教学和课外活动开展中袁还面临着一系列的挑战和1.2研究方法

困境袁例如大众认知存在偏差尧学生的内生驱动力不足尧1.2.1文献资料法

教师目前的教学能力不足尧场地与器材的缺乏尧传统项目