湘教版初中数学九年级上册知识梳理.pdf

湘教版九年级上册数学知识点总结

第一章反比例函数

(一)反比例函数

1.(k≠0)可以写成y=kx⁻¹(k≠0)的形式，注意白变量x的指数为-1,在解决有关自变

量指数问题时应特别注意系数k≠0这一限制条件；

2.(k≠0)也可以写成xy=k的形式，用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k,从而

得到反比例函数的解析式；

(二)反比例函数的图象与性质

1.函数解析式：(k≠0)

2.自变量的取值范围：x≠0

3.图象：反比例函数的图象：在用描点法画反比例函数的图象时，应注意自变量x的取值不能为0,

且x应对称取点(关于原点对称).

(1)图象的形状：双曲线越大，图象的弯曲度越小，曲线越平直.越小，图象的弯曲度越大.

(2)图象的位置和性质：自变量x≠0,函数图象与x轴、y轴无交点，两条坐标轴是双曲线的渐近

线.

当k0时，图象的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y随x的增大而减小；

当k0时，图象的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，y随x的增大而增大.

(3)对称性：图象关于原点对称，若(a,b)在双曲线的一支上，(-a,-b)在双曲线的另一支上.

图象关于直线y=±x对称，即若(a,b)在双曲线的一支上，则(b,a)和(-b,-a)在

双曲线的另一支上.

4.k的几何意义：如图1,设点P(a,b)是双曲线上任意点，作PA⊥x轴于A点，PB⊥y

轴于B点，则矩形PBOA的面积是(三角形PAO和三角形PBO的面积都是

如图2,由双曲线的对称性可知，P关于原点的对称点Q也在双曲线上，作QC⊥PA的延长线于C,

则有三角形PQC的面积为2|k|

图1图2

5.说明：

(1)双曲线的两个分支是断开的，研究反比例函数的增减性时，要将两个分支分别讨论，不能一

概而论.(2)直线y=kx与双曲线的关系：当kk0时，两图象没有交点；当kk

₁₁₂₁₂

0时，两图象必有两个交点，且这两个交点关于原点成中心对称.

(三)反比例函数的应用

1、求函数解析式的方法：(1)待定系数法；(2)根据实际意义列函数解析式.

2、反比例函数与一次函数的联系.

3、充分利用数形结合的思想解决问题.

第二章一元二次方程

(一)一元二次方程

1、只含有一个未知数的整式方程(分母不含未知数),且都可以化为ax²+bx+c=0(a、b、c为常数，

a≠0)的形式，这样的方程叫一元二次方程。

2、把ax²+bx+c=0(a、b、c为常数，a≠0)称为一元二次方程的一般式，a为二次项系数；b为一

次项系数；c为常数项(包括符号)。

(二)一元二次方程的解法

1、直接开平方法：如果方程化成x²=p(p≥0)的形式，那么可得x=±√p;

√p

如果方程能化成(nx+m)²=p(p≥0)的形式，那么nx+m=±进而得出方程的根。

2、配方法：配方式

基本步骤：①把方程化成一元二次方程的一般形式；②将二次项系数化成1;③把常数项移到方

程的右边；④两边加上一次项系数的一半的平方；⑤把方程转化成左边为一个完全平方式，右边化

为一个常数；两边开方求其根。

2

3、公式法.(注意在找a、b、c时须先把方程化为一般形式)

4、分解因式法把方程的一边变成0,另一边变成两个一次因式的乘