苏科版八年级下册物理第10章浮力复习课件.pptVIP

*苏科版八年级物理下册1.知道浮力的概念，会用弹簧测力计测量浮力的大小；2.知道阿基米德原理以及影响浮力大小的因素；3.理解物体的浮沉条件；熟练掌握浮力的简单计算；4.了解浮力在生产生活中的应用；【学习目标】关于浮力，你学到了哪些知识？★浮力定义★浮力方向★浮力的作用点★浮力的大小①称重法：F浮=G-F②阿基米德原理：F浮=G排=ρ液V排g③平衡法：F浮=G物★浮沉条件①F浮G物ρ物ρ液上浮②F浮G物ρ物ρ液下沉③F浮=G物ρ物=ρ液悬浮④F浮=G物ρ物ρ液漂浮知识回顾★浮力的施力物体一、刨根问底求解浮力一个木块、弹簧测力计、烧杯、水（如图），你能用最简单的办法求出这个木块的浮力吗？还需要哪些器材？要测出哪些物理量？漂浮在液体中的物体所受的浮力F浮=G物，所以只要测出木块的重力就知道浮力。能力突破模型使问题简单化能力突破1.木块放入某种液体中静止时如图甲所示，此时木块所受浮力为F1，然后将一个小石块放在木块上，所受浮力为F2，则F1______F2。二、变式训练掌握方法解题思路：甲乙物体在液体中都是漂浮状态，浮力F浮=G物，故F1=G甲，F2=G乙，因为G甲G乙,所以F1F2方法总结：用平衡法求解浮力并比较。能力突破二、变式训练掌握方法2.将同一个木块放入两种不同液体中，静止后的情景如图所示，则木块在两种液体中所受浮力关系是：F甲_____F乙。解题思路：木块在甲乙两种液体中都是静止状态，即重力、浮力平衡，故F甲=G甲；F乙=G乙，所以F甲=F乙。方法总结：用平衡法求解浮力并比较。能力突破=二、变式训练掌握方法3.测量液体密度的仪器叫做密度计，图a和图b是自制的简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中。请判断哪杯液体密度大，并说明理由。答:ρaρb。图知密度计放在不同液体中都是漂浮，受到的浮力都等于密度计的重力，根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，浮力一定时，液体的密度变大，排开液体的体积会变小。故ρb大。方法总结：阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，密度计测液体密度时漂浮（F浮=G）是本题的关键能力突破二、变式训练掌握方法4.一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小_______；它受到的浮力大小_______；它排开水的体积_______；轮船是______(“上浮”或“下沉”)一些。思路总结：一是漂浮条件的使用，二是利用阿基米德原理时要同时考虑影响浮力的两个因素（液体的密度和排开液体的体积）。能力突破不变不变变小上浮二、变式训练掌握方法5.如图所示，水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了水，水中分别漂浮着大、小两只玩具鸭。两只玩具鸭受到的浮力情况是________________玩具鸭受到的浮力大。解题思路：物体浸在液体中的体积不同，即V排不同，由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，ρ液一定时，V排大，浮力大。方法总结：用阿基米德原理求解浮力。能力突破排开水体积大的二、变式训练掌握方法6.某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验，他们将一个小木块放入某液体中发现木块悬浮，然后将一枚铁钉完全压进木块后发现木块（）A.下沉B.上浮C.悬浮D.漂浮7.一个新鲜鸡蛋，沉没在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开杯底，可采取的方法有（）A.加热B.加盐C.加酒精D.加水能力突破AB8.三个相同烧杯中装有三种不同液体，将同一个小球分别放在甲、乙、丙三种液体中，静止时小球在甲溶液中悬浮，乙溶液中沉底，丙溶液中漂浮，如图所示，根据条件比较一下物理量关系：（1）三种液体的密度关系：；（2）小球在三种液体中所受到的浮力：；（3）小球排开液体重力关系：；ρ丙ρ甲ρ乙F甲=F丙F乙G甲=G丙G乙反馈练习方法总结：物体浮沉条件和阿基米德原理的理解应用，涉及质量、密度，综合性较强，理清题意，分清楚各种情况下的状态是解决该题的关键。*