人教版初中生物八年级上册知识梳理.pdf

第五单元生物圈中的其他动物

第一章动物的主要类群

一、无脊椎动物——体内没有由脊椎骨组成的脊柱

（一）腔肠动物

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（）主要特征：生活在水里，身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛

门。

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（）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

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（）水螅的纵切面示意图：

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（）水螅触手接触到水蚤时，水蚤挣扎几下不动了，为什么？

当活动的水蚤碰到水螅触手的刺针时，刺丝立即从刺细胞中弹出，把其中

的毒素射向水蚤，使其麻醉，然后触手一起把水蚤送入口中。

（二）扁形动物

1

（）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

2

（）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫（水域感染）（中间宿主：

钉螺）、绦虫（寄生部位：人体小肠内）（米猪肉：含有猪肉绦虫幼虫的

猪肉）。

3

（）涡虫结构示意图，

身体前端呈三角形，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像。涡虫的

口位于腹面，口内有一个管状的咽，咽可伸出体外，捕食水中的小动物，

食物在肠内消化，从口排出，有口无肛门。

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（）预防血吸虫病：消灭钉螺；强化粪便管理；个体防护

（三）线形动物

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（）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层（保护作用）；有口

有肛门。

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（）代表动物名称：蛔虫、线虫、钩虫是寄生生活；秀丽隐杆线虫是自由

生活。

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（）预防蛔虫：注意个人卫生（不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净，

饭前便后洗手）；严格管理粪便（不随地大小便，粪便要处理后做肥料）

（四）环节动物

1

（）主要特征：身体呈圆筒状，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣

足辅助运动。

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（）代表动物名称：蚯蚓、水蛭、沙蚕等

3

（）蚯蚓的外部形态：长圆柱形，身体分节（使身体更灵活），体表有黏

液，腹部有刚毛，体壁有发达肌肉

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（）蚯蚓的运动：刚毛与肌肉配合，肌肉提供运动的动力，刚毛增大与土

壤的摩擦力，使蚯蚓能在土壤中钻行。

身体变化：蚯蚓的前端先向前移动，身体伸长变细，前段锚定后，身体缩

短变粗，拉动后端向前，逐渐向前移动。

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（）蚯蚓的呼吸：体壁毛细血管里的气体可与溶于体表黏液中的气体进行

交换（气体交换示意图）。

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（）蚯蚓与人类的关系：

1、蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤；

2、能提高土壤肥力；

3、是优良的蛋白质饲料和食品；

4、处理有机废物。

7前端

（）蚯蚓中，有环带的一端为

（五）软体动物（动物界第二大类群）

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（）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足

()

蜗牛的是腹足，河蚌的是斧足。

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（）常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、乌贼（贝壳退化）和章鱼（贝壳退

化）

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（）与人类的关系：

有益：食用、药用（乌贼的壳：海螵蛸，鲍的壳：石决明）、工艺品

有害：有的危害农作物，传播疾病，如钉螺是日本血吸虫的中间寄主。

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（）河蚌内部结构图及相关结构

（外套膜及贝壳—保护作用；足—运动；鳃—与水流进行气体交换完成呼

吸；出水管和入水管—食物和气体进出的通道。珍珠在外套膜形成，贝壳

是由外套膜分泌的物质形成的）

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（）珍珠的形成：当外套膜受到微小砂粒等异物侵入时，受刺激处的上皮

细胞即以异物为核，分泌珍珠质，一层又一层地将核包住，逐渐形成珍珠。

（六）节肢动物（动物界第一大类群）

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（）主要特征：体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节。

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（）代表名称：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。

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（）昆虫（地球上种类和数量最多的动物）（节肢动物中种类最多和唯一

会飞的动物）

A主要特征：身体分为头、胸、腹部（头部负责感觉和摄食，有一对触角、

三个单眼、一对复眼、一个口器；胸部是运动中心，有三对足，两对翅；

腹部集中容纳内脏器官，有气门用于呼吸）；体表还有外骨骼。

外骨骼的优点：保护；防止体内水分蒸发。

外骨骼的缺点：会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。

B代表动物名称：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。

二、脊椎动物——身体内有由脊椎骨组成的脊柱

（一）鱼类

1、鱼类的主要特征及代表动物

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（）主要特征：生活在水中，体表被