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2024年新疆医科大学引进笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()
A.党领导下的大学生群众组织
B.大学生自我教育的组织者
C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量
D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织
【答案】:D
2.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。
A.国家统一和领土完整
B.国家利益和民族团结
C.社会稳定和经济发展
D.民族团结与社会和谐
【答案】:B
3.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书
A.1-3年
B.8-9年
C.4-5年
D.6-7年
【答案】:A
4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()
A.本科教育
B.思想政治工作
C.实践教学
D.研究生教学
【答案】:A
5.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A.持之以恒的毅力
B.知识迁移能力
C.自主学习能力
D.远大理想
【答案】:C
6.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。
A.正向功能和负向功能
B.个体功能和社会功能
C.谋生功能和享用功能
D.显性功能和隐性功能
【答案】:D
7.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
A.教学反思
B.教学计划
C.教学设计
D.教学监控
【答案】:D
8.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。
A.波动性
B.外显性
C.敏感性
D.丰富性
【答案】:B
9.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。
A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
B.以学习成才为中心的自我探究
C.以社交活动为中心的自我探究
D.以自我的社会价值为中心的探究
【答案】:A
10.高等学校的核心职能是()。
A.教学研究
B.文化传承
C.社会服务
D.科学研究
【答案】:D
11.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。
A.学术性
B.教育性
C.超越性
D.专业性
【答案】:B
12.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.个体功能
【答案】:B
13.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。
A.教学反思
B.校本研修
C.岗位培训
D.学历进修
【答案】:A
14.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。
A.演示法
B.实验法
C.练习法
D.参观法
【答案】:A
15.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()
A.增强学生参与意识
B.确保学生主体地位
C.培养学生问题意识
D.引导学生研究学习
【答案】:B
16.构造主义心理学的创始人是()。
A.詹姆士
B.弗洛伊德
C.冯特
D.华生
【答案】:C
17.狼孩在近8岁被带回人类社会时,其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响?()
A.社会环境
B.自我意识
C.自然环境
D.遗传基因
【答案】:A
18.教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其()特点发挥了重要作用。
A.智力
B.心理
C.人格
D.意志
【答案】:C
19.基于个人知识构建的大学课程称为()。
A.高深学问课程
B.多元教育课程
C.科学课程
D.普遍知识课程
【答案】:D
20.某生为了考试取得好成绩而努力学习,按照成就目标理论,该生所持的成就目标属于()。
A.表现接近目标
B.掌握回避目标
C.表现回避目标
D.掌握接近目标
【答案】:A
21.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()
A.增强教学的计划性
B.有利于培养学生的集体精神
C.因材施教
D.提高教学效率
【答案】:C
22.我国正式建立学位制度是在()。
A.1984年
B.1981年
C.1980年
D.1977年
【答案】:B
23.关于教育行政机关和教师的关系,下列说法错误的是()。
A.教师应当执行教育行政机关的决定
B.是行政管理
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