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幼儿园幼小衔接语言《小猪买毛巾》教案
活动目标
1.能根据故事提供的线索大胆地想象，并合理地续编故事内容。
2.发展幼儿思维创造力及创编故事的能力。
3.能根据购物用途，做出正确的选择。
活动准备
1.故事PPT；
2.破毛巾一条。
活动过程
1.导入活动。
（1）教师出示破毛巾。师：洗脸毛巾破了，怎么办呢？
（2）幼儿自由讲述。
2.教师通过PPT，讲述故事前半部分内容。
（1）师：这条毛巾是一只小猪的，它是怎么处理的，我们一起听听故事。
（2）小猪决定去商场买毛巾了，它在商场看到什么？它是怎么想的？
（3）你们觉得小猪应该买什么？
3.幼儿创编故事。
（1）师：你觉得小猪现在最需要什么？为什么？
（2）如果你是小猪，你会怎么做？
（3）请幼儿用“需要”、“想要”续编故事。
4.幼儿完整讲述故事，并对创编过程进行评价。。
活动拓展
幼儿将创编的故事绘画成绘本。
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