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【复习大串讲】【中职专用】高二语文上学期期末字音专题(职业模块)(解析版).docx

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专题01字音

1.下列加点字的注音,完全正确的一项是()

A.瘟(wēn)神瑰丽(guī)华(huà)佗浮想联翩(pián)

B.曲(qū)线薜(bì)荔枉(wǎng)自锲(qì)而不舍

C.撰文(zuàn)银锄(chú)铁臂(bì)夜不能寐(mèi)

D.翌(yì)年运载(zài)遗矢(shǐ)微风拂煦(xù)

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

A.“浮想联翩”的“翩”,应读作piān。

B.“锲而不舍”的“锲”,应读作qiè。

C.“撰文”的“撰”,应读作zhuàn。

故选D。

2.下面句中加点字的注音有误的一项是()

A.岁月流转,初心不改。1997年,习近平率福建党政代表团奔赴塞(sài)上,深入宁夏南部山区考察,参加闽(mǐn)对口扶贫协作第二次联席会议。

B.“我们利用废旧秸(jiē)秆、果木枝条、葡萄枝条等加工生产各类食用菌(jùn)菌包,通过农户承包,进行标准化生产。

C.我们把民风建设作为振(zhèn)兴乡村的重要内容,开展一个村训、一个村规民约、一批家规家训、一个红白理事会等建设活动,整治歪风邪(xié)气,引导农村自觉抵制陈规陋习。

D.路建花感慨(kǎi)道,“现在回想那时的日子,真不知道怎么熬(āo)过来的。”

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

D.“熬过来”的“熬”应读作áo。

故选D。

3.下面句中加点字的注音有误的一项是()

A.植物学家、科普达人、教育专家、援藏干部……哪一个身份都可以以一种完整的人生角(jué)色在他身上呈现。在生命的高度和广度上,他一直在探索自己的边界,直到他生命戛(gá)然而止的那一天……

B.那年5月钟扬报到时,学校还没有过渡房,临时给他找了一套系(xì)里别的老师提供的毛坯(pī)房。他毫无怨言地接受了这个连煤气、热水器都没有的房子,洗首冷水澡住了半年。

C.尽(jǐn)管钟扬对生活品质不讲究,但对于种子却一点也不将(jiāng)就。为了自己的“种子事业”,他的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。

D.生命诞生以来,从原核到真核,从单细胞到多细胞,从海洋到陆地,简单与复杂并存,繁盛与灭绝交替,奏响了一篇篇跌宕(dàng)起伏的演化乐章,其间洋溢着生命诞生与繁盛的欢颂,伴随着物种灭绝与衰落的悲怆(chuàng)。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。?

A.“戛然而止”的“戛”应读作jiá。

故选A。

4.下面句中加点字的注音有误的一项是()

A.就在这个时候,在当地已经响当当(dāng)的钻井工人王进喜,正从玉门率领贝乌五队,千里迢迢(tiáo)赶往大庆。

B.石油是经济的血液,石油的短缺卡(kǎ)住了年轻共和国的咽(yān)喉。

C.不久之后,王进喜就把钻井队带成了钢铁钻(zuàn)井队,王进喜成为玉门油矿最著名的劳模(mó)之一。石油大会战打响后,时年37岁的王进喜在第一时间主动报名参战。

D.荒原、盐碱(jiǎn)地、沼(zhǎo)泽,这是大庆当年的自然状况。长达7个月的冬季里,最低气温零下40多摄氏度,手伸不出来。冻土层两米厚,冻得结结实实。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。?

B.“卡住”的“卡”应读作qiǎ。

故选B。

5.下面句中加点字的注音有误的一项是()

A.好的求职信、应聘书,有助于求职应聘者更好地展示自己,以赢得对方的青睐(lāi),迈出进入职场大门的第一步。

B.首先,语言要简明。力求言简意赅(gāi)地说清楚自己的求职意愿、理由和期望。尽量使用短句,少用长句。用词平实稳重,避免口语化、模糊化。

C.感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封求职信。我是一名对幼儿教育充满热爱的应(yīng)届毕业生。

D.在幼儿生活方面,我能用心呵(hē)护幼儿的人身安全,保证幼儿的饮食营养,被评为“优秀实习生”。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。?

A.“青睐”的“睐”应读作lài。

故选A。

6.下面句中加点字的注音有误的一项是()

A.洽(qià)谈时最好先婉转地探询(xín)对方的意图,不要直截了当、开门见山,除非是想给对方来个出其不意。

B.如果你想影响对方,那你就必须了解其习性爱好(hào)从而引导之,或了解其目的意图从而说(shuō)服之,或了解其弱点短处并给其一定的压力,要么就是了解能影响对方的人和事,从而对其加以影响。

C.开局阶段是指洽谈正式开始到实质性洽谈之前的阶段,是洽谈的前奏(z

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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