2024年秋六年级数学上册第1单元分数乘法第6课时分数混合运算教案设计新人教版.docVIP

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第1单元分数乘法

第6课时分数混合运算

【教学内容】教材第8~9页例6、例7。

【教学目标】

学问与技能：1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。2、能应用这些定律进行一些简便计算。

过程与方法：娴熟驾驭运算定律，敏捷、精确、合理地进行计算，进一步培育、发展视察推理实力。

情感、看法与价值观：擅长沟通合作，对学习有爱好。

【重点难点】

重点：理解整数乘法运算定理对于分数的适用。

难点：运用运算定律进行简便计算。

【导学过程】

【学问回顾】

1、在整数乘法的运算中，我们学过了哪些运算定律？

乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法安排律：(a＋b)×c=a×c＋b×c

2、简便计算。25×7×40.36×101

【自主预习】

3大胆揣测整数乘法的运算定律是否适用于分数乘法？

自学第8页例6、第9页的例6并补充完整。看有什么发觉。

【新知探究】

1、通过利用例6的三组算式，小组探讨、计算，得出两边式子的关系，来验证自己的揣测。

2、，先独立计算，然后全班沟通，说一说应用了什么运算定律？（应用乘法交换律）

3、小组计算＋×，说说这道题适用哪个运算定律，为什么？

4、运用规律进行简便计算。

⑴出示例题7。

⑵让学生思索怎样计算比较简便，然后独立完成，假如遇到困难可以在小组里探讨沟通。

指名板演：

沟通时，让学生汇报自己的想法，分别说一说运用了哪种运算定律使计算简便。

【学问梳理】

本节课你学习了哪些学问？

我发觉整数乘法的运算定律同样适用于（）乘法，分数混合运算的依次和整数的运算依次（）。应用乘法交换律、结合律和安排律，可以使一些计算简便，在计算时，要细致视察已知数有什么特点，想想应用什么定律可以使计算简便。

【随堂练习】

1、拆数练习

eq\f(4,5)=9eq\f(8,9)=eq\f(19,20)=3eq\f(5,6)=eq\f(31,32)=

通过练习，你有什么想说的吗？你认为拆数的目的是什么？

2、在□或〇里填上合适的数字或符号，并说明运用了什么运算定律？

（1）25×eq\f(16,7)×eq\f(7,8)=（）×（×）（2）25eq\f(3,4)×4=□×□+□×□

（3）7×eq\f(7,8)=□×□〇□×□（4）54×(eq\f(8,9)-eq\f(5,6))=□×□〇□×□

3、怎样简便就怎样算。

（eq\f(7,12)-eq\f(1,5)）×60eq\f(4,7)×eq\f(6,13)+eq\f(3,7)×eq\f(6,13)25eq\f(3,8)×8

eq\f(2,27)×(15×eq\f(27,28))×eq\f(2,15)

4、练习二的相关题目