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专题五 遗传的细胞学基础——高考生物学二轮复习典例分析及重难突破(含解析).docxVIP

专题五 遗传的细胞学基础——高考生物学二轮复习典例分析及重难突破(含解析).docx

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专题五遗传的细胞学基础——高考生物学二轮复习典例分析及重难突破

典例分析

1.(2024·北京·高考真题)水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂,又进行有丝分裂,相关叙述错误的是(????)

A.染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ

B.同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ

C.有丝分裂前的间期进行DNA复制

D.有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性

2.(2024·江西·高考真题)与减数分裂相关的某些基因发生突变,会引起水稻花粉母细胞分裂失败而导致雄性不育。依据下表中各基因突变后引起的效应,判断它们影响减数分裂的先后顺序是(????)

基因

突变效应

M

影响联会配对

O

影响姐妹染色单体分离

P

影响着丝粒与纺锤丝结合

W

影响同源染色体分离

A.M-P-O-W B.M-P-W-O C.P-M-O-W D.P-M-W-O

3.(2024·天津·高考真题)某豌豆基因型为YyRr,Y/y和R/r位于非同源染色体上,在不考虑突变和染色体互换的前提下,其细胞分裂时期、基因组成、染色体组数对应关系正确的是(????)

选项

分裂时期

基因组成

染色体组数

A

减数分裂Ⅰ后期

YyRr

2

B

减数分裂Ⅱ中期

YR或yr或Yr或yR

1

C

减数分裂Ⅱ后期

YYRR或yyrr或YYrr或yyRR

2

D

有丝分裂后期

YYyyRRrr

2

A.A B.B C.C D.D

4.(2024·浙江·高考真题)某二倍体动物(2n=4)精原细胞DNA中的P均为32P,精原细胞在不含32P的培养液中培养,其中1个精原细胞进行一次有丝分裂和减数第一次分裂后,产生甲~丁4个细胞。这些细胞的染色体和染色单体情况如下图所示。

不考虑染色体变异的情况下,下列叙述正确的是(????)

A.该精原细胞经历了2次DNA复制和2次着丝粒分裂

B.4个细胞均处于减数第二次分裂前期,且均含有一个染色体组

C.形成细胞乙的过程发生了同源染色体的配对和交叉互换

D.4个细胞完成分裂形成8个细胞,可能有4个细胞不含32P

5.(2024·广东·高考真题)克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是()

A.精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离

B.精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离

C.卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离

D.卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离

6.(2024·江苏·高考真题)图示哺乳动物的一个细胞中部分同源染色体及其相关基因。下列相关叙述错误的有(????)

A.有丝分裂或减数分裂前,普通光学显微镜下可见细胞中复制形成的染色单体

B.有丝分裂或减数分裂时,丝状染色质在纺锤体作用下螺旋化成染色体

C.有丝分裂后期着丝粒分开,导致染色体数目及其3对等位基因数量加倍

D.减数分裂Ⅰ完成时,能形成基因型为MmNnTt的细胞

【解题技巧】

减数分裂过程分析

(1)以细胞分裂图像、坐标曲线图、柱形图等信息为载体,考查减数分裂过程中染色体、DNM分子数量的变化规律,精、卵细胞形成过程的区别及有丝分裂与减数分裂的判断。

(2)以子细胞分裂图像、细胞基因型或细胞染色体组成为信息载体,考查减数分裂异常的原因。例如给出减数分裂产生的某子细胞染色体组成图,考查依据图像分析减数分裂异常的原因,同时推出另外的子细胞的染色体组成。

重案突破

1.某高等动物细胞(2n)在减数分裂过程中某一时期的染色体、染色单体、核DNA三者之间的数量比为1∶2∶2。下列关于处于该时期细胞的叙述,错误的是()

A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极

B.存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2n

C.同源染色体配对,形成四分体

D.无同源染色体,染色体着丝点排列在赤道板上

2.以下所示为人类精子形成的过程:精原细胞→初级精母细胞次级精母细胞精细胞→精子。下列描述错误的是()

A.精细胞到精子的过程是精子形成中特有的变形过程

B.减数第一次分裂的过程中,联会的同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合

C.减数分裂染色体数目减半的原因是减数第二次分裂中染色体的分离

D.初级精母细胞内含有的染色单体、染色体和核DNA分子数依次是92、46、92

3.如图表示某雌性动物减数分裂某时期的一个细胞,下列叙述正确的是()

A.图中有2对同源染色体,2个四分体,8个核DNA分子

B.图中同源染色体上的姐妹染色单体之间发生片段交换

C.图中1、3可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现

D.该细胞减数分裂结束后可产生4种生殖细胞

4.某二倍体高等动物的一个精原细胞(DNA被32P全部标记)在普通培养液中减数分裂形成精子,一个卵原细胞(DNA被15N全部标记)在普通培养液中减数分裂形成卵细胞,上述减数分裂均

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