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冀教版英语七年级单词表

以下是冀教版英语七年级上册和下册的单词表：

七年级上册单词表

Unit1

Jenny（詹妮，女名）

Canada（加拿大）

Danny（丹尼，男名）

thanks（谢谢）

student（学生）

four（四）

five（五）

over（在那边）

Jones（琼斯，姓）

homeroom（年级教室）

Kate（凯特，女名）

classmate（同班同学）

Jack（杰克，男名）

visiting（访问的）

show（指示；带路）

around（到处）

classroom（教室）

office（办公室）

plan（计划）

fun（有趣的事；玩笑）

lab（实验室）

eraser（橡皮擦）

guess（猜测）

first（第一；首先）

wall（墙）

may（可以）

excuse（原谅）

borrow（借）

two（二）

three（三）

store（商店）

later（后来）

thing（东西；事情）

need（需要）

list（名单；目录）

ten（十）

six（六）

seven（七）

one（一）

nine（九）

eight（八）

（注意：以上仅为部分单词，实际单词表可能包含更多词汇）

Unit2

Smith（史密斯，姓）

sure（当然）

blouse（女衬衫）

really（真正地）

Kim（金，女名）

pink（粉色（的））

paint（绘画；涂料）

mix（混合）

rainbow（彩虹）

purple（紫色（的））

out（在外面）

sky（天空）

Bob（鲍勃，男名）

scarf（围巾）

glove（手套）

maybe（也许）

Lynn（琳，女名）

just（恰恰；刚刚）

catch（抓住；染上（病））

ready（准备好的）

dinosaur（恐龙）

T-shirt（短袖汗衫）

jacket（夹克）

forget（忘记）

hat（有边的帽子）

pants（裤子）

colourful（丰富多彩的）

so（非常；那么）

bright（明亮的；耀眼的）

world（世界）

report（报告）

traditional（传统的）

sari（莎丽（印度服装））

India（印度）

uniform（制服）

pretty（漂亮的）

centre（中心）

Saturday（星期六）

will（将要）

pair（双；对）

（注意：同样仅为部分单词，实际单词表内容更丰富）

后续单元：由于篇幅限制，后续单元的单词表在此不一一列出，但通常包括新学词汇、短语以及语法相关的词汇等。

七年级下册单词表

Unit1

trip（旅行，旅程）

silk（丝，丝绸）

road（路，公路）

lead（带领，指路）（过去式led，过去分词led）

Martin（马丁，姓氏）

note（便笺，笔记）

chance（机会，运气）

send（寄，送）（过去式sent，过去分词sent）

news（新闻，消息）

exciting（使人激动的）

along（沿着）

kilometer（千米，公里）

special（特殊的，特别的）

culture（文化）

arrive（到达，抵达）

leave（动身，出发，离开）（过去式left，过去分词left）

enjoy（喜欢，享受……的乐趣）

dish（菜肴，盘，碟）

tour（旅游，游行；n.v.）

guide（导游，向导）

move（移动，搬动）

sign（招牌，记号）

group（群，组，团体）

bridge（桥梁）

cross（横跨，横穿）

wide（宽的，广泛的）

another（另外的，又一；另一个）（adj.pron.）

amazing（惊奇的，惊人的）

main（主要的）

sand（沙，沙地）

believe（相信）

camel（骆驼）

sir（先生，老师）

safe（安全的）

fall（落下，跌倒）（过去式fell，过去分词fallen）

diary（日记，日志）

last（最后的，上一个的）

clothing（衣物）

few（少数的，很少的）（adj.）

building（建筑物）

hold（举行，拿着）

Olympics（奥林匹克竞赛，奥运会）

thousand（千）

instrument（乐器，仪器）

someday（将来有一天）

guesswhat（猜猜看，你猜怎么着）

learnabout（学习，了解）

（注意：以上仅为部分单词，七年级下册实际单词表包含更多内容）

后续单元：同样由于篇幅限制，后续单元的单词表在此不一一列出。但冀教版英语七年级下册的单词表通常涵盖了更多与生活、文化、科学等相关的词汇，以及语法和表达方面的新词汇。

建议学生在学习过程中结合教材和课堂讲解，系统学习和掌握这些单词的用法和含义。同时，通过课外阅读、听力练习等方式增加词汇量的积累和运用能力