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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
常见诗歌题材及情感】
1.咏史诗一一借题发挥一一对史实“攻其一点,不及其余”。多
用简洁的文字、精选的意象,融合对自然、社会、历史的感触。
思路:历史的人或物一一描写古今的盛衰之比表达主旨。
①借古讽今一一劝谕统治者借鉴历史,或讽刺当政者荒淫无耻,抨击时弊。
②怀古伤今一一喟叹朝代兴亡变化,悲叹昔盛今衰,或物是人非。
感慨岁月瞬息变幻,表现作者阅尽沧桑之后的沉思,蕴涵了深沉的忧患意
识。
③借古抒怀一一寄托对人生的深沉感慨。时光不再,英雄易逝,以古人自
况,抒发豪情壮志,或自伤怀才不遇,报国无门,功业未就鬓发已白。
咏史诗的代表人物是刘禹锡、杜牧等。
U
(特另注意抓住历史人物或事件与诗人身世之间相似点,相似点
常见于学过的课本。)
2..
咏物诗一一托物言志,咏物“不即不离”,状物“似与不
似”一一由形写神,物我一境一一所写似物非物,意在写人一一写时曲尽
“物”之妙处而寄情其中。
思路:物——情物——理。
——要抓住诗歌中所表现的“物”的主要特征(某一与诗人情感
相吻合的特征)一一揣摩诗中的比喻意和象征意。
①托物言志表达诗人志向情感。
②借物喻人一一赞美或批判社会上某类人。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
③借物喻理一一.劝世道德箴言
(物之特征具多面性,诗人写时“只取一瓢饮”;诗人性格、经历各异,故
同咏一物,诗歌主题可能有差异。但因文化积淀,不同诗人对同一“物”的
吟咏,所抒之情感也可能相同,注意诗歌具体的意境)
如王勃《咏风》“肃肃凉景生,加我林壑清。驱烟寻涧户,卷雾出山楹。来
去固无迹,动息如有情。日落山水静,为君起松声。”一一借“风”而起兴,
结句表达自己要成就一番事业要在诗坛上引领风骚的志向。
3.
写景诗一一“一切景语皆情语”
⑴写法①写景抒情一一先写景,后直抒胸臆。②情景交融一一全诗皆写
景,但融情于景,注意景物色彩,特别是注意常用的寄托某种情思的意象
。
(景物)
例:杜甫〈〈绝句》:“两个黄福鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋
雪,门泊东吴万里船”。全诗对仗工整,看是句句写景,实则字字含情,情
景交融。开头两句描写明媚的春景图,流露出诗人喜悦之情。后面两句“千
秋”与“万里”相对,表现诗人思
接千载、视通万里的浩茫心绪,卒章见底,关键词(诗眼)在“万里船”。
门外所泊是来自东吴的“万里船”O可是诗人却有船行不得,有家归不了。
只能倚窗见到千年不变的茫茫雪山,满眼异
地风光。再回想去年官兵收复河南河北,诗人就想“青春作伴好还乡”,可
是一年已过,春天又至,诗人仍然淹留他乡。于是喜
悦之情随着视线的转移而消逝,代之而起的是无限思乡之情,以
至心随白鹭和东吴万里船俱往故乡。最后乐景却反衬了诗人的离愁别绪。
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