网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

分式的值 题集【A】(学生版).pdfVIP

分式的值 题集【A】(学生版).pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

分式的值题集【A】

1.分式的值为正负数

1.当时,分式的值为正数.

2.当时,分式的值为正.

3.当满足时,分式的值为;

如果分式的值为,则的值是.

当满足时,分式的值为正数;

当满足时,分式的值为负数.

4.若分式的值为正,则实数的取值范围是.

5.若分式的值为正数,则的取值范围是.

6.如果代数式的结果是负数,则实数的取值范围是().

A.B.C.D.且

7.当分式的值为负数时,的取值范围是.

8.请你写出一个值恒为负数的分式.

2.分式的值为整数

1.当为何整数时,分式的值为正整数?

2.若分式的值为正整数,则整数的值有().

A.个B.个C.个D.个

3.(为正整数)为何值时,为整数.

4.为整数,

(1)

若式子为整数,则的值为.

(2)若式子为正整数,则的值为.

(3)

若式子为负整数,则的值为.

1

5.如果为整数,那么使分式的值为整数的的值有().

A.个B.个C.个D.个

6.若分式表示一个整数,则整数的值时.

7.若是整数,则使分式的值为整数的的值的个数为().

A.B.C.D.

8.当为何整数时,下列分式的值为整数?

(1).

(2).

9.阅读下列材料:通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化

为常分数,如:.我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分

式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”,当分子的次数小于分母次数

时,我们称之为“真分式”.

如,这样的分式就是假分式,再如:,这样的分式就是真分式,类似的

假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式)

如:.

解决下列问题:

(1)分式是分式(填“真”或“假”).

(2)

将假分式化为带分式.

(3)

如果为整数,分式的值为整数,求所有符合条件的的值.

10.一般情况下,一个分式通过适当的变形,可以化为整式与分式的和的形式,例如:

①;

您可能关注的文档

文档评论(0)

xiaokuoai173 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档