2025年小学数学教研工作计划范例(2篇) .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025年小学数学教研工作计划范例

指导思想：结合学科特点积极推进素质教育的实施，顺应课程改

革大潮，深入基层，服务基层，推动公平教育的逐步实施，提升教师

专业化水平，以点带面，带动全市小学数学教研水平和科研水平有更

大提高。

1、认真学习全省素质教育工作会议精神并研究如何在小学数学教

学研究中进行____

从全省范围来看，强力推行素质教育是眼下的重中之重。应该认

真学习有关精神，明确形势和任务。深入研究在新形势下，如何更好

的推动素质教育的实施。重点做好以下内容：

（1）要研究如何进一步减轻学生沉重的课业负担，切实培养创新

精神、实践能力，切实开发学生的智力。

（2）要研究如何突破时空的限制，让学生到大自然中，到社会中

发现数学，研究数学。

（3）进一步探索学生数学学习评价改革。

2、进一步推动全市小学数学课程改革向前发展

（1）课程改革已经进行了五个年头，现在已经到了高年级。对于

高年级如何实施课程改革，应与低、中年级有所不同。重点研究以下

几个问题：如何提高计算教学、应用题（解决问题）教学的有效性，

如何在重视问题解决能力培养的同时重视数学化研究过程，如何做到

数学味与生活味的协调统一，如何做好初中和小学的有效衔接，如何

提高教师相应的专业化水平。

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（2）预计数学课程标准（修订稿）将出台。届时应组织相关人员

认真学习新修订的课程标准，对于修订的背景，增加、删减的内容要

弄清楚，理解其中蕴含的深刻意义，并准确把握，用于指导教学实

践。

（3）拟召开一次全市小学数学课程改革研讨会。主要内容有观摩

课堂教学，学习新修订的课程标准，交流重点研究的理论成果，对骨

干教师进行相关的专业化培训，必要时邀请专家来作报告，使广大数

学教师对课程改革的发展方向有清楚的认识。

3、继续到校本教研联系学校开展工作

开展校本教研是新形势下学校和教师提高教研和科研水平，发展

教师专业化水平，提高教育教学质量的有效途径。

（1）要认真学习有关校本教研的理论，了解外地校本教研好的经

验和做法。

（2）经常深入到校本教研联系学校中，了解校本教研活动开展情

况。

（3）具体参与到学校的校本教研活动中，针对具体的情况进行有

效的指导和帮助。

（4）积累经验，帮助学校进行深入的挖掘和系统的整理，形成典

型，并及时推广。

4、继续扎实开展小学生数学小课题研究活动

小课题研究已经激起了学校和老师们的极大兴趣，并有了初步的

成果。应该继续按照这条路走下去。

（1）对于课外研究课的研究，要进行巩固和提高，并使之常规

化、长期化。

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（2）对于课内研究课的研究，要继续扩大研究的领域，不仅涉及

新授课，也要涉及练习课、复习课；不仅涉及空间与图形的课，也要

涉及计算课，解决问题的课等，并逐步与单元教学、常规教学结合起

来。

（3）积累好有关的材料