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以“学生为主体”的高职高专中药学课程BOPPPS教学模式探索;目录;01;BOPPPS教学模式的概述;BOPPPS教学模式在高职高专中药学课程中的应用意义;学生为主体教学理念的内涵;02;建构主义学习理论;行为主义学习理论;人本主义学习理论;03;Background背景介绍;Objectives教学目标设定;Pre-assessment前测活动;04;学生参与式教学;问题导向学习;小组合作学习;05;案例一:中药鉴定学课程;案例二:中药炮制学课程;案例三:中药药剂学课程;06;学生满意度调查;学生学习成绩分析;同行专家评价;07;教学资源不足;教师教学能力不足;学生自主学习能力不足;08;BOPPPS教学模式在高职高专中药学课程中的实践价值;未来发展方向;结语;THANKS
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