人教版三年级音乐上册（五线谱）《活动　秧歌舞》说课稿 (2).docx

人教版三年级音乐上册（五线谱）《活动秧歌舞》说课稿(2)

一.教材分析

《活动秧歌舞》是人教版三年级音乐上册的一首歌曲，属于第五单元。这首歌曲以秧歌舞为题材，具有鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。歌曲节奏欢快，旋律简单，易于学生学习和掌握。通过学习这首歌曲，学生可以了解我国秧歌舞的文化背景，感受民族音乐的独特魅力，提高音乐审美能力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对旋律、节奏、音高等概念有了一定的认识。然而，对于秧歌舞这一民族音乐形式，学生可能较为陌生。因此，在教学过程中，教师需要注重对学生文化素养的培养，引导学生了解秧歌舞的历史背景，感受其独特的艺术魅力。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够了解秧歌舞的基本特点，认识五线谱，学会演唱《活动秧歌舞》。

过程与方法：通过聆听、模仿、合作等环节，培养学生感知音乐、表现音乐的能力。

情感态度与价值观：引导学生体验秧歌舞带来的欢乐，增强对民族音乐的热爱，提高音乐审美素养。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够熟练地演唱《活动秧歌舞》，掌握基本的秧歌舞动作。

教学难点：五线谱的识谱能力，秧歌舞节奏的把握。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、模仿教学法、合作教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生参与度。

教学手段：运用多媒体课件、音响设备、乐器等，为学生提供丰富的视听感受，帮助学生更好地理解和学习秧歌舞。

六.说教学过程

导入：以一段秧歌舞视频引入，让学生初步感受秧歌舞的氛围，激发学习兴趣。

讲解：简要介绍秧歌舞的历史背景、基本特点，讲解五线谱的基本知识。

学唱：让学生跟随多媒体课件学唱《活动秧歌舞》，注意指导学生把握节奏、音高。

演练：分组进行秧歌舞演练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

合奏：学生分组进行合奏，培养团队协作能力，提高音乐表现力。

总结：对本节课的学习内容进行总结，强调秧歌舞的特点及五线谱的识谱技巧。

七.说板书设计

板书设计主要包括秧歌舞的特点、五线谱的知识点以及《活动秧歌舞》的旋律简谱。通过板书，帮助学生更好地理解和掌握所学内容。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在课堂中的参与程度、学习态度、秧歌舞动作的掌握情况等；终结性评价主要评价学生对《活动秧歌舞》的演唱水平、五线谱的识谱能力等。通过评价，及时发现学生的问题，调整教学方法，提高教学效果。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材处理、教学方法、学生反馈等方面进行分析，找出不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。同时，关注学生的学习进步，不断调整教学策略，提高教学质量。

知识点儿整理：

秧歌舞：秧歌舞是我国民间的一种集体舞蹈，起源于农业生产中的插秧活动。它具有鲜明的民族特色和浓厚的生活气息，舞蹈动作朴实、欢快，节奏明快，富有感染力。秧歌舞在我国各地有着不同的表现形式，如东北秧歌、河北秧歌、山东秧歌等。

五线谱：五线谱是音乐记谱的一种方式，由五条平行的横线组成。五线谱上的音符表示音高，音符之间的距离表示音长。五线谱分为高音谱号和低音谱号，分别用于记录不同音域的音乐。

音高：音高是音乐的基本元素之一，指的是声音的高低。在五线谱中，音高通过音符的位置来表示，高音谱号的音符位置在五线谱的上方，低音谱号的音符位置在五线谱的下方。

节奏：节奏是音乐的基本元素之一，指的是音乐中时间的长短和强弱。在秧歌舞中，节奏非常重要，它决定了舞蹈的动作和步伐。

音长：音长是指音符的持续时间，它影响着音乐的节奏和旋律。在五线谱中，音长通过音符的形状来表示，如全音符、二分音符、四分音符等。

拍号：拍号是用来表示音乐节奏的符号，由两个数字组成，上面的数字表示每小节有几拍，下面的数字表示一拍等于多少分之一音符。常见的拍号有2/4拍、3/4拍、4/4拍等。

旋律：旋律是音乐的核心部分，指的是音乐中的主要线条。旋律由一系列音高组成，具有一定的节奏和音长。在秧歌舞中，旋律通常由领舞者演唱或演奏，其他参与者跟随旋律进行舞蹈。

调式：调式是音乐的一种方式，由一系列音符组成。常见的调式有大小调式、民族调式等。调式决定了音乐的音高关系和和声结构。

和声：和声是指音乐中不同音高的音符同时出现所形成的音响效果。和声可以增强音乐的层次感和表现力，在和声中，音符之间存在一定的音程关系。

音乐风格：音乐风格是指音乐作品在旋律、节奏、和声等方面的独特特点。秧歌舞的音乐风格通常欢快、热情，具有很强的民间特色。

音乐表现力：音乐表现力是指音乐作品在表达情感、描绘形象等方面的能力。在秧歌舞中，音乐表现力非常重要，它能够烘托出舞蹈的氛围和情感。

文化素养：文化素养是指对文化知识的理解和把握能力。在学习秧歌舞的过程中，了解秧歌舞的历史背景、民间习俗等相关文