2 烛之武退秦师 课后集训（含解析）_1.docx

第一单元2

【基础测评】

1．下列句子中，加点的实词解释不正确的一项是(3分)()

A．公从之。辞曰 辞：推辞

B．许之 许：答应

C．且君尝为晋君赐矣 赐：赏赐

D．朝济而夕设版焉 济：渡河

2．下列句子中，加点词的用法和意义相同的一组是(3分)()

A．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(若舍郑以为东道主,焉用亡郑以陪邻))

B．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(郑既知亡矣,既东封郑，又欲肆其西封))

C．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(且贰于楚也,且君尝为晋君赐矣))

D．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(无能为也已,且君尝为晋君赐矣))

3．下列句子分别编为四组，都能表现烛之武机智善辩的一组是(3分)()

①若使烛之武见秦君，师必退②秦、晋围郑，郑既知亡矣③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害⑤邻之厚，君之薄也⑥今老矣，无能为也已

A．①③④ B．①⑤⑥

C．②③⑥ D．②④⑤

4．下列句子中，“之”字用法归类正确的一项是(3分)()

①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也④行李之往来，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此

A．①③④/②⑥/⑤

B．①②/③⑥/④⑤

C．①④/②③⑥/⑤

D．①⑤/②⑥/③④

5．下列各句中，没有通假字的一项是(3分)()

A．行李之往来，共其乏困

B．吾其还也

C．技盖至此乎

D．失其所与，不知

6．下列加点的词，与“既东封郑”中“东”的用法相同的一项是(3分)()

A．又欲肆其西封 B．朝济而夕设版焉

C．越国以鄙远 D．烛之武退秦师

7．下列句子中，加点词语的含义与现代汉语相同的一项是(3分)()

A．若舍郑以为东道主

B．行李之往来，共其乏困

C．使杞子、逢孙、杨孙戍之

D．微夫人之力不及此

8．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是(3分)()

A．佚之狐言于郑伯曰

B．何厌之有

C．若亡郑而有益于君

D．以其无礼于晋

9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()

A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦、晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

10．把下列句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

11．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《烛之武退秦师》中说明晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：________________，________________。

(2)烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑国不敌秦、晋两国，迎合对方的骄傲心理的句子是：________________，________________。

(3)烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，说话却极有分量，以一个假设句否定了秦国出兵的合理性，也由此掌握了谈判的主动权，以退为进，柔中有刚。这个句子是：______________，______________。

【阅读提升】

阅读下面的文言文，完成12～16题。(22分)

材料一：

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

(选自《左传》)