2025年小学六年级下册美术教学工作计划(精选4篇) .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

六年级下册美术教学工作计划

小学六年级下册美术教学工作计划（精选4篇）

时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将翻开新的

一页，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在

为写教学计划犯愁了吧，以下是小编整理的小学六年级下册美术教学

工作计划（精选4篇），欢迎大家分享。

六年级下册美术教学工作计划1

一、教材分析造型表现：

初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不

同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所

想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些

简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头

或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综

合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美

术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、学期目标

1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及

自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

6、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。

7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

三、教学情况分析：

在这几年的教学中，发现该年级学生的自力更生能力有所提高，

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢

挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，

甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，学生在幼儿园所授

教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。

普遍有这三中学生有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，

绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的

的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰

富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，

在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的学生学习兴趣浓厚，但在

课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话

的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握

上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力

上分析能力强，能说会道。

四、措施

1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不

同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技

能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。

2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，

以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。

3、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜

欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方

法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造