2025《两位数乘整十数》教学设计.docx

《两位数乘整十数》教学设计

教学目标

1．在具体的情境中，理解一位数乘整十数和两位数乘整十、整百数的口算算理，感受口算方法的多样化，掌握口算方法并能正确口算。

2．经历探究一位数乘整十数和两位数乘整十、整百数的口算过程，培养学生观察、比较、抽象概括及迁移类推的能力。

3．将乘法口算置于现实情境中，感受数学与生活的联系，从应用中获得成功体验。

教学重点：

理解并掌握一位数乘整十数和两位数乘整十、整百数的口算方法并能正确口算。

教学难点：

理解算理，沟通联系，迁移类推口算方法。

教学准备：

多媒体教具

教学方法：

情景教学法

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，在水果店里，我们会遇到哪些问题