【新学期】幼儿园大班体育教案《运水果》及教学反思.pdf

活动目标：

1、锻炼纵跳的技能，提高协调能力和平衡能力。

2、感受秋天丰收的快乐，体验合作的喜悦。

3、从小养成遵守游戏规则的良好习惯。

4、探索、发现生活中水果的多样性。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、悬挂水果、平衡木、拱形门、篮子、小棒各四个。

2、红旗三面，绿旗若干面。活动音乐四段，录音机。

活动过程：

一、开始部分

1、活动以去果园帮农民摘果子引起幼儿的兴趣。

2、活动中幼儿排成两排开着汽车绕成一个比圆圈，一路以钻山洞、爬坡、左右拐弯变换

一些动作。

3、幼儿围成双圆后，以下车了活动活动，进行一些基本动作练习，伸伸腰、甩甩胳膊、

踢踢腿。

二、练习纵跳的技能。

1、呀，看那边有好多果子，可是果子长得真高，能摘到果子吗?怎样才能摘到果子?

2、幼儿讨论，并请个别幼儿示范动作。

3、练习纵跳，教师个别指导。

4、如何让自己跳得高?

在幼儿讨论的基础上教师讲解纵跳的基本要领：起跳时稍屈膝，然后用力蹬地，落地时要

轻轻地，腿稍屈点，可以使腿不受伤寒。

5、幼儿再次练习，教师进行个别指导。

三、竞赛游戏摘水果

1、我们练好了摘果子的本领，现在我们来比赛摘果子。(将幼儿分成四排，带至场地)

2、游戏玩法：每组幼儿按顺序每个人摘一个水果，爬过山坡，通过小桥，钻过山洞，送

到篮子里，然后跑回来拍第二位小朋友的手，第二位小朋友继续进行，玩二至三次。

四、游戏运水果

水果摘好了，我们再帮农民伯伯把水果运到他们放水果的仓库好吗?

1、扩大活动场地，设置钻山洞、过小桥等障碍，用一根小棒抬着篮子，进行运水果，让

幼儿体验到合作运输的快乐。

2、按照路线两两合作，齐心协力运送水果到目的地。

五、结束活动：

在欢快的音乐声中，师幼共跳丰收舞。

六、满载而归。

带着劳动果实回教室。

活动反思

幼儿在运动过程中，身体的活动能力是在不断变化的，并且呈现出一定的规律性。起初，

身体活动能力较低，然后逐渐上升，达到最高水平，并保持一定的时间，待疲劳出现，活

动能力逐渐下降，形成上升稳定下降的规律。遵循身体在活动中变化的规律，应当注意运

动量的循序渐进。

活动中尽量考虑到了生活化、游戏化和情境化，注重活动的整合，孩子们在教师创设的情

境中尽情地玩，天性得以自然流露。大胆尝试不同的运水果方法。通过自身的主动参与、

反复实践和探索，体验运水果的乐趣，积累运水果的经验。活动中体现了胜不骄败不馁的

乐观精神。

幼儿园大班体育教案《运水果》及教学反思PPT课件

设计灵感/

稍微一怠慢，就一去不返。

担心孩子安全，不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩，甚至不让离开父母或老人

一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走，完全剥夺了孩子独立的机会。

美国儿童教育家海姆吉诺特曾说过：惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时变得

更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心

以后要小心，而不是要诚实和负责。

在孩子成长过程中让孩子认识这个世界感受生活才是最重要的。旅行过程当中我们会遇到

不同的风土人情，我们会经历各种各样的美食各种肤色的人各种不同的语言，这些其实都

是让孩子认识世界，让孩子感受生活，大自然的亲身体验才是最好的老师。

所以，我对这个故事念念不忘，当然很多孩子也是念念不忘。这是一个善良的故事，和谐

的故事，能引导刷牙行为的故事。

但是，试想如果今天我们突然到国外去生活，你是愿意周围人用新闻语速和你说话，还是

正常偏缓慢的语速和你说话？

其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的通行证，只要从日常生活的点点滴

滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。

穷养内涵一

七点钟婚车出发，秧歌队跳了起来，锣鼓队响了起来。我们出去送，有人说路上小心，有

人说早生贵子，有人说百年好合。

2家长可以带着孩子一起去报名，让孩子提前感受幼儿园的环境和老师；

1岁宝宝还没有时间感和空间感。

宝贝的学习过程

3怎么这都干不了。

很多妈妈在怀孕的时候都会选择去拍孕妇照，留下自己人生中宝贵的一段经历做纪念，对

于二胎的妈妈来说，更是一个很好的机会，可以和老大一同留下这段时光的影像。

借我的老师所说过的一句话，来回答你的问题吧。

后来，俩人互换角色后，让这位爸爸深刻的体会到自己的行为对孩子产生了极大的影响，

发人深思。

说到规矩，好像孩子都遵守规矩，一个规矩只要放在那儿不变，孩子就会一直遵循下去。

我从上小学的第一天开始，母亲对我有一个要求：每天早上起来必须把被子叠好，扫完地

才能去上学，一直到18岁上大学都没有改变。我到大