第6课 现代科技进步与人类社会发展 课件(共17张PPT)-统编版（2019）高中历史选择性必修2.pptVIP

温故知新1、工厂制度的特点2、工厂制度的影响3、工业革命对社会生活的影响4、工业革命的影响？5、两次工业革命的特点？如果吴彦祖在楼下等你约会，你的拖延症立马就好了;如果手里有张无限透支的卡，你?的选择困难症立马就好了;如果金灿灿的黄金堆成一面墙那么高，?你的密集恐惧症立马就好了;如果别人送你一栋别墅，你的强迫症立马就好了。别把自己一身毛病说得那么冠冕堂皇，该奋斗时就麻溜儿的去奋斗。导导1、18世纪60年代—19世纪中叶，第一次工业革命，“蒸汽时代”2、19世纪70年代—19世纪末20世纪初第二次工业革命，“电气时代”3、二战以来，第三次科技革命，“信息时代”认识新科技革命对现代社会发展的影响和计算机与人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式的意义。课标第6课现代科技进步与人类社会发展*思自主学习，用时10分钟1、结合【导学流程】基础感知，快速阅读课文（引言、大字、小字），标划问题答案。课本要有圈划和标注，独立思考，注意把握时间。2、你在自学中存在哪些疑问？简单记录，在下一环节中讨论解决。*思、议、展材料一：第二次世界大战期间，美国新墨西哥沙漠地带的一声爆炸，标志着人类对原子动能的利用。将原子弹投向广岛和长崎，是这一动力首次用于军事目的，今天原子动力已用于其他许多国家，如核动力船、生物医学研究、医学诊断和治疗以及和核动力场。结合材料，分析原子能时代给人类生活带来怎样的变化？材料二：纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命，工业革命，信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界，改造世界的能力——习近平在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话结合史料，举例说明，信息技术在提高国家治理能力方面有何体现？材料一：第二次世界大战期间，(美国)新墨西哥沙漠地带的一声爆炸标志了人类对原子动力的利用。将原子弹投在广岛和长崎是这一动力首次用于军事目的。今天，原子动力已用于其他许多目的，如核动力船、生物医学研究、医学诊断和治疗以及核动力厂。[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史一一1500年以后?的世界》

二战期间，美国将原子能用于战争，加速了战争的结束，但对人类生活和生存也带来前所未有的威胁；二战后，原子能实现了和平利用，如在医学上用放射性来治疗癌症，减轻人类的痛苦；农业上利用放射性进行科学育种，改善人民生活；利用原子能发电，解决能源问题；核动力船上，利用原子能，解决动力问题，等等。结合材料，思考原子能给人类生活带来了怎样的变化。展材料二：纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命，工业革命，信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界，改造世界的能力—习近平在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话结合史料，举例说明，信息技术在提高国家治理能力方面有何体现？展构建信息网络，提高国家处理突发应急事件的能力；推行电子政务，提高政府办事效率，也方便百姓生活；实行政务信息公开，加大社会监督，提高政府公信力。材料三：纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在，以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。--习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》

材料说明的核心观点是什么？标红句子说明了什么问题？核心观点：科学技术是第一生产力。科学技术促使经济全球化和社会信息化发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。思、议、展根据材料分析现代科技革命的特点20世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基础：物理学革命为原子能、电子技术的发展开辟了道路；化学革命为分子设计和开发新材料打下了坚实的基础。与此同时，交叉学科和边缘学科大量兴起，以至任何一项重大的科学发现和发明，都不再是单一学科发展的结果，科学事业也不再是少数人的事业，反而成为社会性的巨大事业。新技术的发明和应用，大大提高