第一单元第一课时 精神.信仰.力量.情感——《十送红军》+《情深谊长》课件 2024-2025学年湘艺版（2024）初中音乐七年级下册.pptxVIP

（湘教版）七年级下

第一单元精神.信仰.力量.情感

第一课时

《十送红军》、《情深谊长》

01本课目标02新课导入

03新知讲解04课堂拓展

05课堂评价06课堂总结

本课目标

文化理解

艺术表现

审美感知

欣赏歌曲《情深谊

能在歌曲《十送

长》，能感受其优感受和理解作

红军》过门不间

美的音调、丰富的品中蕴含的军

断的伴奏下，有

情感，以及调性转民鱼水情

表情地演唱歌曲

换带来的音乐情绪、

的1—24小节。

色彩、意境的变化

新课导入引导学生回忆长征革命历史

在上课之前老师想带你们回忆一段历史，1934年秋，第二次国

内革命战争时期，中央革命根据地第五次反“围剿”失败。为了摆

脱敌人的追击，保存实力，红军进行了大规模战略转移，一路上寒

风凛冽、千难万险，战士们征服雪岭、穿越沼泽，付出了巨大的牺

牲。同学们你们知道这是什么事件吗？长征

二万五千里长征是举世无双的壮举，长征对中国革命取得最终的胜利起到了

非常重要的作用，可以说没有长征就没有我们今天的幸福生活。在艰难的长征路

上发生了很多感人的故事，每一个故事都触动着人们的心灵。这节课，让我们在

歌声中重温长征故事，感受伟大的长征精神。

学唱《十送红军》同学们想一想，在当时的情况下，需要怎样的战前准备，

才能支撑一支8万多人的红军队伍的战略远征？

答案就在紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共的军民鱼水情里。8

万多中央红军主力在于都河以北地区集结，休整近10天，渡河花了4天，他们“悄无

声息”踏上长征路，敌人竟没有发现丝毫动静。30万于都人民共同保守了一个秘密，

这是怎样的奇迹！于都县城东门年逾古稀的曾大爷，不仅主动捐献了家中的床板，还把

自己的一副寿材板也送到架桥工地。10万条米袋、2万多床被毯、8.6万斤棉花、20

万双军鞋……苏区人民竭尽所能、倾其所有支援自己的革命队伍。中央主力红军长征出

发前夕，这里处处上演着母送子、妻送郎当红军的感人场景。今天就让我们跟随歌曲

《十送红军》，重温这一段长征故事。

学唱歌曲聆听歌曲《十送红军》。设问：歌曲表现了怎样的情

景？表达了怎样的情感？

欣赏

歌曲描绘了红军长征出发时，根据地人

民为红军送行的感人画面，表达了深深

的军民鱼水情。

学唱歌曲聆听欣赏歌曲，提示学生关注歌词的特点

欣赏

很多字是江西方言发音，如介（jiè）字

读成gāi；歌词中有很多衬词，这些衬词

没有具体的意思，但能体现歌曲的韵味

和地方特色。

学唱歌曲

教师视唱歌谱，要求学生对照歌谱找

出旋律中出现的几处特殊装饰音，对比有

和没有装饰音的演唱效果有何不同；重点

指导学生模仿学习装饰音；引导学生表达

出歌曲中人民对革命事业的坚定支持和对