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学科融合背景下的高中综合实践活动课程设计与实施
目录
学科融合背景下的高中综合实践活动课程设计与实施（1）．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、学科融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1学科融合的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2学科融合的教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3学科融合的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、高中综合实践活动课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1综合实践活动课程的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2高中综合实践活动课程的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3高中综合实践活动课程的结构与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、学科融合背景下的课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1确定融合的学科与领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2设计课程目标与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3开发课程资源与教学材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、学科融合背景下的课程实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1教学方法与策略的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2学生学习方式的设计与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3教师角色与教学团队的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、学科融合背景下的课程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1评价理念与方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2评价指标体系的构建与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.3评价结果的应用与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
七、案例分析与实践经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1具体案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.2实践经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.3改进建议与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
八、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
8.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
8.2对高中综合实践活动课程建设的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
8.3对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
学科融合背景下的高中综合实践活动课程设计与实施（2）．．．．．．．32
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、学科融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1学科融合的概念界定．．．．．．．．．．
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