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淄博职业学院《电机控制技术》课单元教学设计方案
教师：序号：3.3.1
授课时间
授课班级
上课地点
教学单元名称
降低电源电压启动
课时数
0.2
教学目标
使学生掌握电动机的启动；
使学生掌握对直流电动机的启动，一般有哪些要求；
培养学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点
对直流电动机的启动，一般有哪些要求：
教学难点
为什么电动机不能直接启动
目标群体
普专
教学环境
实训室
教学方法
项目驱动、讲练结合等
时间安排
教学过程设计
回顾引入：什么是电动机的启动？对直流电动机的启动，一般有哪些要求。
新授内容：降低电源电压启动
1.概述
电动机的启动是指电动机接通电源后，由静止状态加速到稳定运行状态的过程。电动机在启动瞬间（n=0）的电磁转矩称为起动转矩Tst，启动瞬间的电枢电流称为起动电流Ist。启动转矩为
Tst=CTIst（3-1）
如果他励直流电动机在额定电压下直接启动，由于起动瞬间n=0，Ea=0，故启动电流为
Ist=（3-2）
时间安排
教学过程设计
因为电枢电阻Ra很小，所以，直接启动电流将达到很大的数值，通常可达到（10~20）IN。过大的启动电流会引起电网电压下降，影响电网上其他用户；使电动机的换向严重恶化，甚至会烧坏电动机；同时过大的冲击转矩会损坏电枢绕组和传动机构。因此，除了个别容量很小的电动机外，一般直流电动机是不允许直接启动的。
对直流电动机的启动，一般有如下要求：
（1）要有足够大的起动转矩。
（2）起动电流要限制在一定的范围内。
（3）启动设备要简单、可靠。
为了限制启动电流，他励直流电动机通常采用电枢回路串电阻起动或降低电枢电压启动。无论采用哪种启动方法，启动时都应保证电动机的磁通达到最大值。这是因为在同样的电流下，大则Tst大；而在同样的转矩下，大则Ist可以小一些。
2.直流电动机的降压启动
当直流电源电压可调时，可以采用降压方法启动。启动时，以较低的电源电压启动电动机，启动电流便随电压的降低而正比减小。随着电动机转速的上升，反电动势逐渐增大，再逐渐提高电源电压，使启动电流和起动转矩保持在一定的数值上，从而保证电动机按需要的加速度升速。
降压启动虽然需要专用电源，设备投资较大，但它起动平稳，启动过程中能量损耗小，因而得到了广泛的应用。
作业
1.预习电枢回路串电阻起动
教学反馈
（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）
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