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小学数学思考能力培养的实证分析论文

摘要：本文以小学数学思考能力的培养为研究对象，通过实证分析，探讨了小学数学思考能力的具体内容和培养策略。通过对两个核心概念的阐述，提出了相应的教学建议，以期为提高我国小学生数学思考能力提供参考。

关键词：小学数学；思考能力；实证分析；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.小学数学思考能力的内涵

小学数学思考能力是指学生在数学学习过程中，运用数学知识、方法和思维方式解决实际问题的能力。这种能力包括对数学问题的分析、推理、判断、创新等方面。具体表现为：

（1）对数学概念的理解：学生能够理解数学概念的含义、性质和关系，为解决问题提供基础。

（2）数学方法的运用：学生

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