人教版四年级下册语文精品教学课件 名著导读 《灰尘的旅行》名著导读.ppt

人教版语文四年级下册课件灰尘的旅行灰尘的旅行中国科普作品精选高士其/著这本书的作者是高士其。我知道这本书是与灰尘有关的科普作品。看看这本书的封面，你知道了什么？灰尘的旅行中国科普作品精选高士其/著封面导读高士其，原名高仕，中国著名科学家、科普作家和社会活动家，中国科普硕士、科普事业的先驱和奠基人。1925年毕业于清华大学，1927年获美国芝加哥大学化学学士学位。1930年又毕业于美国芝加哥大学医学研究院。1931年回国历任中央医院检验科主任。中国科普创作家协会名誉会长，全国文联委员，中国作家协会理事，中国人民保护儿童全国委员会委员。1934年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。1988年去世。走近作者本书共含两部分内容：一是“灰尘的旅行”，主要是高士其的“科学趣谈”类文章；二是“细菌和人”，主要是高士其的“科学小品”类文章。科学趣谈介绍了“灰尘的旅行”等有趣的科学现象、原理；科学小品包含细菌的衣食住行、形态等，与人类、土壤等的关系。作者以诗人的情怀和高超的写作技巧，用通俗易懂的语言、拟人化的手法，将深奥、神秘的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，带领读者轻松进入科学世界，为我们揭开了科学的神秘面纱。主要内容科学世界里有多少奥秘谁也不知道！为了解开那些神奇而有趣的科学之谜，我国许多优秀的科普作家作了精彩的回答。灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，你知道它们的旅程吗？细胞是很神奇的，它们有着不死的精神，你也很感兴趣吧？感知作品内容人为什么会生病？饭前便后为什么要洗手？土地里的垃圾是如何被降解的？猜想故事内容《灰尘的旅行》中出现了许许多多的菌儿，有勤恳工作，造福自然的“好孩子”；也有引起疾病，带来死亡的“坏孩子”。这个我们看不见的小玩意儿究竟在哪儿？它们长什么样？它们与我们的关系如何？读完《灰尘的旅行》这本书，你一定能找到答案的。并且，你还会发现一个新奇有趣的微观世界。边读边绘制一张菌种资料图活动场所活动方式活动结果类别留下悬念，推荐阅读小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！1.《灰尘的旅行》作者是？（）A、高士其 B、高尔基C、鲁迅 D、郭沫若A考考你2.《灰尘的旅行》中，细菌（）A.都是有害的 B.都是有益的C.有“好孩子”也有“坏孩子”3.本书中“我”自称？（）A.菌儿 B.细儿 C.微儿 D.微子CA4.细菌的种类？（）A.繁多 B.不多5.菌类都是非常微小看不到的吗？（）A.是 B.不是AB6.因为冥冥之中，他们看不见我，所以又疑云疑雨地叫道：“有鬼，有鬼！有狐精，有妖怪！”这里的鬼、狐精、妖怪指的是()A.鬼、狐精、妖怪B.细菌C.类似于鬼、狐精、妖怪的野兽B1.小朋友们，读了这本，你能按照从小到大的顺序给下面事物排排序吗？菌细菌寄生植物生物植物生物植物寄生植物菌细菌说一说2.你可以把本书推荐给你的同学吗？这本书共含两部分内容：一是“灰尘的旅行”，二是“细菌和人”。书中科学趣谈介绍了“灰尘的旅行”等有趣的科学现象、原理；科学小品包含细菌的衣食住行、形态等，与人类、土壤等的关系。写作技巧高超，语言通俗易懂，将深奥、神秘的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，我们一起读一读吧。建议你，了解他们的名称，与他们的活动场所、活动方式、活动结果对应起来。同时，可以给你菌种资料图里的菌儿们分分类，这样你就摸清各种菌儿的“底细”了。*建议你，了解他们的名称，与他们的活动场所、活动方式、活动结果对应起来。同时，可以给你菌种资料图里的菌儿们分分类，这样你就摸清各种菌儿的“底细”了。*