人教版四年级下册语文精品教学课件 第1单元 1. 古诗词三首 (2).ppt

******************************第一单元1.古诗词三首温馨提示：点击进入讲评一二三四五六七八第1课时语言积累与拓展运用温馨提示：点击进入讲评12345678第2课时主题探究与创意表达一、给加点字选择正确的读音，画“√”。杂兴(xīngxìng) 亡赖(wúwánɡ)未成阴(yīnyìn) 剥削(bōbāo)清平乐(lèyuè) 篱笆(nílí)任务一：走进美丽乡村......√√√√√√【点拨】本题考查字音。注意“亡赖”同“无赖”，这里的“亡”应读“wú”；“清平乐”是词牌名，这里的“乐”应读“yuè”。返回二、根据语境，看拼音写字词。xīshū()的篱笆，低矮的máoyán()，飞舞的qīngtíng()和蝴dié()，白发的wēng()媪，构成了一幅美丽的乡村生活图景。稀疏返回茅檐蜻蜓蝶翁三、查字典填空。“锄”字用音序查字法查字典，先查大写字母_____，再查音节_____。“锄”字在字典里的解释主要有：①用来弄松土地和除草的农具;②用锄弄松土地，除草;③铲除。“锄田”的“锄”应选第_____种解释，“倚赖”的“锄强扶弱”应选第_____种解释。Cchu②③四、给加点字词选择正确的解释。1.树头新绿未成阴()A.阴暗。 B.阴天。 C.树荫。2.最喜小儿亡赖()A.没有赖账。 B.游手好闲。C.顽皮、淘气。C返回...C五、“儿童急走追黄蝶”中的“走”与下列选项中加点的“走”意思不同的一项是()A.兔走触株，折颈而死 B.行走C.诸儿竞走取之 D.奔走相告B....【点拨】本题考查字义。“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是跑，A、C、D项中的“走”的意思都是跑，B项中“走”的意思是走路，步行，因此选B。返回六、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是()A.儿童/急走追/黄蝶B.梅子金/黄杏/子肥C.最喜/小儿/亡赖C【点拨】本题考查朗读节奏的划分。给诗句划分节奏要在理解诗句意思的基础上进行，表示完整意思的词语中间不能停顿。A项中“追黄蝶”的意思是追赶黄蝴蝶，中间不能断开，应在“急走”后停顿；B项中“金黄”指梅子的颜色，“杏子肥”指杏子鲜亮饱满，整句诗在“梅子金黄”后面停顿即可。返回七、填写恰当的诗词句。漫步春日的田野，看儿童追逐蝴蝶，蝴蝶匆忙飞入菜花丛中，你会吟诵出“________________，________________”；在江南游玩，恰逢采莲时节，小孩躺在溪边自由自在地剥着莲蓬，正是“________________，________________”的真实写照。儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬【点拨】本题考查诗词句运用。做题时要注意抓住题目中的关键词，与诗词句中描写的景物对照，再作答。如看到“儿童追逐蝴蝶”“蝴蝶匆忙飞入菜花丛中”等内容可以联想到诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。看到“小孩躺在溪边自由自在地剥着莲蓬”，可以联想到词句“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。返回八、典典拍摄了一些田园风光照片，想为它们配诗，请你选一选。()()A.田夫荷锄立，相见语依依。B.水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。C.独出前门望野田，月明荞麦花如雪。C任务二：积累田园诗词A【点拨】本题考查对诗句的理解。第一幅图画中，可以看到是夜晚，天空挂着一轮圆月，照着地上的如雪一样白的荞麦花田，与C项中的“月明荞麦花如雪”描述的景象相同。第二幅图画中，可以看到农夫相见，在一起闲聊的场景，这与A项描述的景象相同。B项与这两幅图的景象不相关。返回《四时田园杂兴》(其二十五)：初夏美景图1.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。这两句诗有花有果，有色有形，其中“________、________”是花；“________、________”是果；“________、________”描写颜色；“________、________”表示生长状态。写出了初夏时节_______________的画面。麦花任务三：欣赏美丽画卷菜花梅子杏子金黄雪白肥稀万物蓬勃生长【点