人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第一学期期末试卷.ppt

“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果你不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。④以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。她总是很平静地望着我。我停下来时，她都会说：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”这时，我心里洋溢着一种从未有过的感觉。??????⑤很快我就发觉我变了，家里人表露出的那种难以置信的表情也证明了这一点。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本的练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我现在已经不在乎了。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。但我绝不会坐在木椅子上练习。因为每天清晨，我都要面对一位耳聋的老妇人全力以赴地演奏，而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。”我也常常忘记了她是个可怜的聋子！⑥我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，更重要的，她曾是乐团的首席小提琴手！而你竟说她是聋子！”⑦我明白了，但是我一直珍藏着这位老人美好的心愿。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐地感觉我演奏出了真正的音乐，那从琴弦上发出的美妙的声音充满了整个林子。我和老人没有交谈过什么，只是在每个清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。我看着这位老人安详地靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着拍子。我全力以赴地演奏，也许真的会给老人带来一丝快乐和幸福。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……??????⑧后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众。每每此时，我都会在心里默默地对她说……19.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)(1)沮丧：____________________________(2)全力以赴：________________________灰心失望。把全部力量投入进去。20.照样子用简洁的语言概括场景二、场景三的内容。(2分)场景一场景二场景三场景四(第②—④段)(第⑤段)(第⑥、⑦段)(第⑧段)在老人的鼓励下，“我”的琴技提高，家人对“我”的态度发生转变。初遇老人，她鼓励“我”练琴。“我”面对观众演奏时,总想起老人。从妹妹的口中得知真相，明白了老人的良苦用心。21.文中第③、④、⑦段中都写到了老人“平静地望着我”。请结合这三处细节描写，把你体会到的情感写下来。(2分)第一处：老人对“我”无声的尊重。第二处：__________________________________________第三处：__________________________________________老人对“我”无声的鼓励。老人对“我”无声的认可。22.短文结尾处“我”想对老人说些什么呢？请展开想象，续写结尾。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：谢谢您，如果不是您当年撒了一个善意的谎言，我永远都不会成为在成千上百的人面前演奏小提琴的演奏者。23.短文为什么以“唯一的听众”为题？结合短文内容说说你的理解。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________