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(2025年)
句式训练
班级____________姓名____________得分____________
时间:40分钟满分:100分
一、连词成句,并加上合适的标点符号。(18分)
1.我们是秋天喜欢的最季节
_______________________________________________________
2.彩虹天空中像一座桥挂在
_______________________________________________________
3.从挣脱灵巧地出来它茧子里
_______________________________________________________
二、把句子补充完整。(26分)
1.大柳树下____________________________________________。
2.因为__________________________,所以妈妈很早就回来了。
3.明明_____________极了,_______________________地喊着。
4.小朋友们____________________________________唱起歌来。
5.大象____________________________________在马路上散步。
6.他敲了敲门,________________________________走了进去。
7.例:满天的乌云,黑沉沉地压下来。
(1)_____________油菜花,在田野中_________________绽放。
(2)_____________小雨,从天空中_________________落下来。
8.根据提示,看图补充句子。
(1)羊吃草。(羊在哪里吃草?)
______________________________________________
(2)树叶落下来。(树叶从哪里、怎么样落下来?)
______________________________________________
三、[通州区]照样子,写句子。(18分)
1.路边开着花。―→路边开着一大片五颜六色的花。
山脚下种着树。―→山脚下种着_____________________的树。
2.田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
_______________________________________________________
3.天上的白云一会儿变成绵羊,一会儿变成骏马,一会儿变成小猫。
_______________________________________________________
四、[通州区]读短文,完成练习。(38分)
青蛙卖泥塘(节选)
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
1.把下列词语排列成通顺的句子,并加上标点符号。(8分)
(1)地方好的为什么呢这么卖掉要
_____________________________________________________
(2)泥塘卖可是他的还是没有出去
_____________________________________________________
2.按要求写句子。(8分)
(1)青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
(用加点词写句子)
_____________________________________________________
(2)青蛙被小动物们说服了。(改为“把”字句)
_____________________________________________________
3.青蛙的泥塘现在是什么样子?用“____”在选文中画出来。(5分)
4.结合课文想一想,青蛙为了卖泥塘做了哪些事?在正确答案下面画“√”。(4分)
A.种草 B.种花 C.养鱼 D.引水
E.栽树 F.修路 G.盖房子
5.青蛙不想卖泥塘了,是因为:______________________。(5分)
6.青蛙卖泥塘时把泥塘的____________都说了出来,这样大家才会有兴趣来买泥塘。那么,如果让你来推荐妈妈织的围巾,你会怎么说?(8分)
______________________________________________________
句式训练
一、1.
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