基因的显性和隐性（第1课时）（导学案）（解析版）.pdfVIP

人教版-八年级下册生物同步备课（导学案）——第七单元生物圈中生命的延续和发展

7.2.3基因的显性和隐性（第一课时）

学习目标重难点

1.能判断显性性状和隐性性状。1、判断显性性状和隐性性状。（重点）

2.会判断显性性状和隐性性状及其控制基因之2、判断显性性状和隐性性状及其控制基因之间的关系。

间的关系。（难点）

一、温故知新，二人一组完成填空，并复述巩固概念。

1、在有性生殖的过程中，基因在亲子间传递的桥梁是什么？

在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

2、人体内有多少条染色体？为什么染色体都是成对存在的？

在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。所以人的体细胞中有23对染色体，生殖

细胞中有23条染色体。

3、基因和染色体在细胞中存在的规律？

①②

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因

③

也是成对存在的。生物的生殖细胞（精子和卵细胞）中，染色体是成单存在，基因也是成单存在的。

4、在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体会有怎样的变化？

在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条

入精子或卵细胞中。其中的基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。

二、设问导学

阅读教材P33～35的内容，孟德尔的杂交实验,解决下列问题：

1、孟德尔的杂交实验用哪种植物作实验材料？

孟德尔的杂交实验用豌豆作实验材料

2、孟德尔在纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆的杂交实验中，子一代的性状是什么？该性状是显性性状还是隐

性性状？未表现出来的性状为什么性状？

子一代的性状是高茎豌豆；该性状是显性性状；未表现出来的性状为隐性性状

3、如何用字母表示基因的显隐性？

用大写英文字母（如：A、B、C等）表示基因的显性；用小写英文字母（如：a、b、c等）表示基因的

隐性

4、孟德尔把杂种高茎豌豆（子一代）的种子种下去，会看到什么现象？

孟德尔把杂种高茎豌豆（子一代）的种子种下去，会看到高茎豌豆与矮茎豌豆的大致比例为3：1

5、说说基因的组成与性状表现之间的关系。

基因的组成与性状表现之间的关系为：基因控制生物的性状。

二、导学检测——基因在亲子代间的传递

1DdDd

．豌豆的高茎基因（）对矮茎基因（）是显性。基因组成为的高茎豌豆，它产生的生殖细胞有种，

生殖细胞基因是。

2Dd

【答案】和

2．基因控制显性性状，通常用英文字母表示。基因控制隐性性状，通常用英

文字母表示。当控制某种性状的一对基因中，一个是显性而另一个是隐性时，就会表现出基因控制

的那种性状。

R()r()RR()Rr()rr()

如：卷舌显性，不卷舌隐性，则，，

【答案】显性大写隐性小写显性卷舌卷舌不卷舌

“”“

中国人要把饭碗牢牢地端在自己手中、只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗；才能实现粮

食安全。”

（一）玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一，育种工作者为培育玉米新品种进行了下表所示的相关实

验。

子一代性

纯种亲代性状子二代性状