职业规划-思政案例 高压线上的安全守护者.pptx

适用课程：大学生职业生涯规划、大学生就业指导、大学生职业生涯规划与就业创业指导

知识点：职业素养、职业价值观、职业生涯规划管理

高压线上的安全守护者

学生注意

将个人技能与行业发展相结合，不仅提升了自身的专业技能和职业素养，还推动了整个行业的发展和进步。请查看廖丽萍的职业故事，并思考以下问题。

案例简介

CaseIntroduction

1.廖丽萍在创新过程中的态度和方法，对当代大学生在职业生涯中面对挑战有何启示？

2.廖丽萍在职业生涯中展现出的行为，对大学生在职业生涯中面对挫折和困难有何启示？

思政问题

案例展示

CaseIntroduction

跨越南北200多公里，参加100多座变电站运行和维护工作，在廖丽萍劳模创新工作室，首先看到的是湖南省株洲市的变电站分布图，上面密密麻麻的小点是廖丽萍这28年来的足迹。脚踏实地干、孜孜不倦学、潜心贯注研……廖丽萍将这作为投身供电事业的毕生信条，先后完成120余座110千伏及以上变电站改造，协调组织完成10座新一代智能变电站新建投产。

案例展示

CaseIntroduction

1997年，廖丽萍来到国网株洲供电公司张家园变电站任值班员，负责变电站设备检修。“变电站就像一个区域的心脏，有任何风吹草动，都会带来很大影响。”工作之初，廖丽萍就深知自己的责任重大。变电站一旦出故障，需人工即刻处置，廖丽萍多年坚守一线，随时保持警惕。为查明隐患，她钻电缆沟、上构架，五六十斤重的沟盖板，一掀就是100多块。检修时，廖丽萍随身携带一个小本，记录每次的数据和图标，事后对数据进行梳理，进一步反馈到下次检修中。她说，每一个细微的数据，每一项具体的操控，都关联机组的安全稳定。靠着稳扎稳打的专业技能和尽职尽责的工作态度，工作以来做到了10万项倒闸操作“零差错”，设备维护“零事故”，现场作业“零违章”。“供好电、服好务”，简简单单6个字，廖丽萍视为在岗践行的宗旨，在完成日常检修工作外，她围绕工作实际问题和同事开展创新工作。

案例展示

CaseIntroduction

在廖丽萍劳模创新工作室，放着3代变电检修工作需要的接地线装置。第一代挂接装置因为结构问题，挂好之后总是掉落。廖丽萍把这个小问题当做提高工作效率的大事，和同事共同研究，最终有了第三代万向接地线头夹，不仅节省了人力，还提高了现场作业的安全性。

近年来，廖丽萍带领同事取得发明和实用新型专利31项，国家软件版权专利12项，创新成果160余项，其中68项成果获得省部级以上奖励；连续8年获湖南省质量创新成果一等奖，连续9年获“湖南省优秀质量管理小组”称号。廖丽萍团队编著的《新一代智能变电站运检技术》，填补国内该项技术空白。去年，廖丽萍带领QC小组荣获第48届国际质量创新大赛金奖，实现历史性突破。

案例展示

CaseIntroduction

廖丽萍劳模创新工作室成立时，她是变电运维二班的班组长。当时考虑到很多职工在各处检修工作缺乏交流，她希望提供一个平台，通过交流、探讨，解决工作中遇到的难点和痛点，同时多培养一些年轻人。工作室成立了9个专家组，职工加入创新工作室后，专家组会针对每个人的专业、喜好特点制定详细的职业规划。

在公司，流行着“有困难就找廖丽萍劳模创新工作室”这句话，现在工作室的队伍逐渐壮大，已延伸到整个湖南电网系统，廖丽萍的担子更重了。“我愿意做一株蒲公英，随风播撒种子，无私传递知识和技能，尽可能将一点光，汇聚成一束光。”谈起大家对她“蒲公英”的称号，廖丽萍这样说。目前，廖丽萍劳模创新工作室和高校合作创建了联合实验室，聚焦新能源方面，努力为智慧能源、绿色电网作出贡献。

讨论题参考答案

廖丽萍在创新过程中展现出了特别较真的态度和从日常工作出发的方法，这对当代大学生在职业生涯中面对挑战具有重要的启示。她并不追求高大上的创新成果，而是从解决工作中遇到的实际问题做起，通过自学计算机编程等技能，开发出实用的智能变电站检修平台。这种脚踏实地、勇于探索的精神，以及从实际出发、注重实效的方法，有助于大学生在职业生涯中更好地应对挑战，实现个人成长和职业发展。

1.廖丽萍在创新过程中的态度和方法，对当代大学生在职业生涯中面对挑战有何启示？

讨论题参考答案

廖丽萍在职业生涯中展现出了坚韧不拔和追求卓越的精神，她在面对困难和挑战时，始终保持坚定的信念和积极的态度，不断追求卓越和进步。这种精神对于大学生在职业生涯中面对挫折和困难具有重要的启示作用。在职业生涯中，大学生难免会遇到各种挑战和困难，但只要保持坚韧不拔的精神和追求卓越的态度，就能够克服困难、实现自己的目标。廖丽萍的实例告诉我们，只有不断追求进步和卓越，才能在职业生涯中取得更大的成就和发展。

2.廖丽萍在职业生涯中展现出的行为，对大学生在职业生涯中面对挫折和困难有何启示？

1.引导学生认识到个人职业发展与国家、