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山东省中小学教师人工智能赋能教学教研线上研修活动单元测试答案

(一)

1.诸如秘塔AI等应用将大模型与外部数据库相连，基于检索到的内容生成答案，可以减少AI幻觉现象。()

正确

错误

参考答案：正确

2.关于使用RAG(检索增强生成技术)来进行教学设计生成，讲师介绍了以下邸几种AI工具?()

秘塔

360AI

天工AI

豆包Al

参考答案：ABCD

3.使用AI准备课程相关的素材时，可以使用以下策略?

紧扣“可视化”原则进行设计与生成

用好各种适合自己学科的智能体

AI生成的素材要紧扣教学目标而设计

A生成的素材可以拿来即用

参考答案：ABC

4.希沃AI百宝箱有自带的一些提示语模版，在生成教案时还可以选择“细化教案”

正确

错误

参考答案：正确

5.在使用AI生成课件时，可以应用以下哪些技巧?

希沃白板AI一键备课，生成课件和对应教学设计

通过Kimi等工具分析教材，生成课件大纲和主要内容后，再用其他AI软件生成课件初稿，最后添加个性化元素

参考答案：AB

(二)

1.关于对AI的思考与反思，讲师提出了哪三条建议?

人类和人工智能是互补的，而非互相替代的关系。

识别AI胡说八道是人类的必修课。

完全可以用AI代替人脑进行工作。

避免“惰性”，没有思维力，不要轻易引导学生使用GAI

参考答案：ABD

2.对教育工作者而言，人工智能(AI)可以分为哪几大类别?

文本生成

图像生成

音频生成

视频生成

课件生成

参考答案：ABCDE

3.关于人工智能工具的选择，以下策略错误的是?

少就是多

越多越好

应用为王

极简才能常态使用

参考答案：B

4.下列与人工智能相关的短语中，匹配正确的有哪些?

AI--人工智能

AIGC-一人工智能生成内容

LLM--大语言模型

DeepLearning--深度学习

参考答案：ABCD

5.正确使用AI的原则是?

思维力原则

创新性原则

高效性原则

AI融合原则

安全性原则

参考答案：ABCDE

(三)

1.在AI助力教学重难点突破的应用中，我们可以尝试以下哪几种应用路径。

借助AI生成功能，将重难点抽象内容可视化

借助AI生成功能，为教师生成重难点教学方法

借助AI智能体功能，为重难点学习提供学习资源

借助AI大模型功能，为重难点知识应用设计场景

参考答案：ACD

2.在AI助力激发学生兴趣的课程中，介绍了以下哪几种AI工具应用?

kimiAl

天工AI

豆包

即梦AI

参考答案：ABD

3.在语文学科中，针对古代经典简章中的文字理解，我们可以利用即梦AI将抽象内容可视化星现。

对

错

参考答案：对

4.以下关于AI助力教学重难点突破的应用中，拖述正确的是?

英语学科中，学生可以通过与AI的对话，让智能体动态调整学习资源的难度和类型，实现个性化学习。

物理学科中，智能体可以提供详细的物理原理和公式解释，帮助学生深入理解物理概念。

化学学科中，智能体可以提供化学方程式和物质性质的查询功能，方便学生自主学习。

参考答案：ABC

5.在AI助力练习设计多样化的应用中，要注意以下哪几个操作要点?

向AI提问获取丰富练习内容

结合生成内容的丰富度遴选练习内容

结合教学要求遴选练习内容

向AI深入追问练习实施过程

参考答案：ACD

(四)

1.在AI辅助下的学生综合素养提升课程中，重点介绍了哪几个方面的学生素养提升?

审美感知

创新能力

身心健康

社会实践

参考答案：AB

2.在AI助力学生观察能力培养与提升课程中，介绍了以下哪几种AI工具应用。

文心一言

腾讯元宝

AI识别王

豆包

即梦AI

参考答案：ABCD

3.在AI助力学生观察能力培养与提升应用中，我们可以尝试以下哪几种应用路径?

巧用智能图像识别技术，准确把握观察要点

打造虚拟空间，突破观察条件限制

个性化助教陪练，切实提升观察能力

参考答案：ABC

4.在课程中，提及的AI辅助下的学生伴学资源的生成应用有哪几个方面?

AI辅助学生生成精准匹配的伴学资源

AI辅助学生生成情境式认知进阶伴学资源

AI辅助学生生成实时互动的伴学资源

AI辅助学生生成趣味游戏化的伴学资源

参考答案：ABC

5.在使用AI工具实施“以文生图”的应用时，要注意以下哪几个要点?

要解构文本，提炼绘画元素

将文学语言再凝练为绘画语言

提供尽量丰富的提示语

参考答案：AB

(五)

1.以下对于班级优化大师的AI智能评语功能，描述正确的是?

会综合过往的点评数据记录自动生成

生成的智能评语支持一键导出功能

可以查看每周的点评记录与具体评语

已发布的评语不能再进行二次编辑

参考答案：ABC

2.在使用AI进行分层作业设计时，不仅要注意提供正确的提示语，还要注意根据学生的实际学情进行内容的甄别以及追问。

对

错

参考答案：对

3.对于分层作业的设计，我们遇到的实施难点有哪些?