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第41课生物体的结构层次
一、回忆并思考下列问题：1.动物和植物细胞的共同结构有哪些？2.依次说出细胞核、细胞膜和细胞质的功能？3.是不是植物细胞一定具有细胞壁结构？4.是不是植物细胞一定具有液泡结构？5.是不是植物细胞一定具有叶绿体结构？
二、读图并思考下列问题：1.关注显微镜的各个结构及相应的功能2.思考如何正确使用显微镜？
问题：1.若无论怎样调节细准焦螺旋都找不到清晰的物像，怎么办？2.若想要换用高倍镜观察物体，怎么办？
1.将待观察的物像移至视野中央；2.转动物镜转换器将物镜换至高倍物镜；3.调节细准焦螺旋至物像清晰。（往哪偏往哪移）思考：1.在低倍镜转高倍镜的过程中，视野内一定会发生的变化是？2.在低倍镜转高倍镜的过程中，可能会出现的细节是？3.已知显微镜成的是倒立的像，那么若载玻片上是“上”则通过显微镜看到的物像是？4.若载玻片上有逆时针流动的细胞质，则通过显微镜看到细胞质的流动方向是？
三、回忆并思考下列问题：1.制作洋葱临时装片的实验中为什么需要滴加一滴清水？2.在盖玻片时，如何操作可以防止气泡的产生？3.染色的目的是？可以用什么来染色？4.正确染色的操作步骤是？用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴,然后慢慢放平,以防止气泡产生。在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水（碘液），在另一侧用吸水纸吸水。为了维持细胞的正常形态。为了能观察清楚，可以用稀碘液或红墨水来染色。5.汇总该实验共几次用到镊子，分别在什么时候？
问题：1.若无论怎样调节显微镜都找不到液泡结构，怎么办？2.若无论怎样调节显微镜都找不到叶绿体结构，什么原因？3.若无论怎样调节显微镜都找不到细胞膜结构，什么原因？
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