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高中化学探究性学习课程设计与实施研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学探究性学习课程的设计与实施策略，以提升学生的化学素养和创新能力。通过分析当前高中化学教学现状，提出了两个关键问题，并针对每个问题提出了具体的解决措施。本文以实用性为原则，力求为高中化学探究性学习课程的设计与实施提供理论指导和实践参考。

关键词：高中化学；探究性学习；课程设计；实施策略

一、问题的提出

（一）1.高中化学教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中化学教学正逐渐从传统的知识传授型向探究性学习型转变。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：

（1）教学观念滞后。许多教师在教学中仍然以讲授为主，注重知识的传授，而忽视学生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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