苏教版5年级下册数学全册教学课件 [2}.pptx

1等式与方程、等式的性质和解方程第1课时等式与方程（教材P1）江苏版数学五年级（下）第1单元制作不易，仅限个人使用

大家认识天平吗？你知道下图的空杯重多少克吗？平衡100g空杯子重100g制作不易，仅限个人使用

知识点1等式的含义你能看图写出一个等式吗?制作不易，仅限个人使用

理解题意指针指向中间,天平是平衡的,说明天平两边物体的质量相等。规范解答50+50=100。如果天平平衡,就可以根据左边=右边来列出等式。制作不易，仅限个人使用

理解等式的意义像50+50=100这样表示左右两边相等的式子就是等式。表示相等关系的式子叫作等式。从形式上看,含有“=”的式子就是等式。制作不易，仅限个人使用

知识点2方程的含义用式子表示天平两边物体质量的大小关系。如果天平不平衡,一定要看清楚天平哪边比较低,那边的质量就比较大。制作不易，仅限个人使用

理解题意四个天平中,有两个平衡,两个不平衡,平衡的天平两侧物体的质量相等,可以写出等式。天平哪一边低,那一边物体的质量就大,反之,物体的质量就小。规范解答x+50100x+50=150x+502002x=200制作不易，仅限个人使用

理解方程的意义像x+50=150,2x=200这样含有未知数的等式就是方程。1.含有未知数的等式叫方程。2.方程具备两点特征:①含有未知数;②是等式。符合这两点的式子就是方程。方程中的未知数不一定都用x表示,还可以用其他字母或符号表示,如:a-3=7,△+8=15等。制作不易，仅限个人使用

知识点3等式和方程的关系等式和方程有什么关系？理解题意根据等式的定义,等式包括含有未知数的和不含有未知数的两类,含有未知数的等式是方程,如2x+5=13;不含有未知数的等式不是方程,如50+50=100。制作不易，仅限个人使用

规范解答它们之间的关系可以用右图来表示:方程一定是等式,但等式不一定是方程。用集合图表示等式和方程的关系,渗透了集合思想。制作不易，仅限个人使用

同步练习1.小明比小华大3岁,比小强小5岁,如果小华m岁,小强是()岁。A.m-2B.m+2C.m+8D.m-82.今年妈妈a岁,儿子(a-25)岁,再过b年,妈妈与儿子的年龄相差()岁。A.aB.25C.bD.25+b3.3a表示()。A.a×3B.a·a·aC.a+3D.3+3+3请你来选一选。CBA制作不易，仅限个人使用

同步练习火眼金睛。1.a×6可以写成a6。(）2.方程是一种特殊的等式，等式中只有一部分是方程。（）3.b＋2可以写成2b。（）4.根据“鸡比鸭多20只”可以想到“鸡的只数+20=鸭的只数”。（）5.4.5x-36=0是方程。（）√×××√制作不易，仅限个人使用

“方程”一词的由来你知道“方程”这个词的来历吗?它最早出现于我国古代数学专著《九章算术》中。这本书分为九章,“方程”是其中的一章。在这一章里的所谓“方程”,是指一次方程组。一次方程组各未知数的系数用算筹表示时好比方阵,所以叫作方程。书中解方程组的方法不但是我国古代数学中的伟大成就,而且是世界数学史上一份非常宝贵的遗产,这一成就进一步证明了中华民族是一个充满智慧和才干的伟大民族。制作不易，仅限个人使用

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第2课时等式的性质（1）和解方程（教材P2～3）江苏版数学五年级（下）第1单元1等式与方程、等式的性质和解方程制作不易，仅限个人使用

1个苹果和几个西红柿同样重？请你说说看。1个苹果和2个西红柿同样重，只要