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课堂管理策略对高中数学教学效果的影响论文
摘要：本文旨在探讨课堂管理策略对高中数学教学效果的影响。通过分析现有研究成果，列举了两种课堂管理策略，并从三个方面详细阐述了这些策略在高中数学教学中的具体应用及效果。本文旨在为高中数学教师提供有效的教学参考，以提高数学教学效果。
关键词：课堂管理策略；高中数学；教学效果；影响
一、引言
（一）课堂管理策略的概念及重要性
1.课堂管理策略的概念
课堂管理策略是指教师在教学过程中，运用一定的方法和技巧，对课堂教学进行有效组织和调控，以提高教学效果的一种教学行为。课堂管理策略包括教师对教学环境的布置、教学活动的安排、学生行为的引导等方面。
2.课堂管理策
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