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上学了
其次课时
一、导入新课
谁还记得上节课我们学了哪些内容?
二、指导视察,了解图画内容。(出示)
1、探讨:图上画了什么?
2、指导学生根据图画内容说说图上画了谁?他们在干什么?
3、他们说了些什么?请相识这些字的小挚友来读一读?
三、看看我们的语文书。
1、写上自己的学校、班级、姓名。
2、看看书目有什么用?
3、怎样找第4课?比一比谁找得又对又快。(找找第16课、第67页、写字表、查字表)
4、谁来说说你准备怎样爱惜课本?(1)轻翻轻放(2)双手要保持干净(3)不乱写乱画(4)包好书皮(5)不乱仍课本
5、今后我们要常常比一比看看谁的课本爱护得最好。
四、再唱《上学歌》。
老师和同学们一起唱《上学歌》。太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:早,早,早,你为什么背上小书包?我去上学校,每天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳。
作业设计:向爸爸、妈妈介绍自己相识的新挚友。
板书设计:
教学后记:
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