4.1 乘法的初步认识 说课稿-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx

4.1乘法的初步认识说课稿-2024-2025学年二年级上册数学人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：4.1乘法的初步认识

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解乘法的概念，知道乘法是加法的简便运算。

-能够用乘法解决简单的实际问题，如计算几个相同加数的和。

-熟练掌握乘法算式的读法，能够正确书写乘法算式。

2.教学难点：

-理解乘法与加法之间的关系，特别是乘法如何简化重复的加法过程。

-乘法算式中各部分（因数、积、乘号）的含义及其相互关系。

-对于多位数乘一位数的计算，理解并掌握竖式乘法的步骤。

-在解决实际问题中，如何合理地选择乘法来简化计算过程。例如，在解决“5个苹果每个苹果2元，一共多少钱？”这样的问题时，学生可能难以理解为何可以用乘法5×2来代替加法2+2+2+2+2。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、多媒体课件

-课程平台：人教版数学二年级上册电子教材平台

-信息化资源：乘法口诀卡片、乘法算式练习题库

-教学手段：实物教具（如苹果、积木等）、图片、视频片段（展示乘法在实际生活中的应用）

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对乘法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道乘法是什么吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

展示一些关于乘法在生活中的图片或视频片段，如购物时的计价、制作蛋糕时需要的材料数量等，让学生初步感受乘法的魅力或特点。

简短介绍乘法的基本概念和重要性，例如乘法是加法的简便运算，可以用来快速计算多个相同加数的和，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解乘法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解乘法的定义，包括其主要组成元素——因数、乘号和积。

详细介绍乘法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解乘法算式的结构。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解乘法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的乘法案例进行分析，如“一个班级有5排座位，每排有6个座位，这个班级一共有多少个座位？”

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解乘法在解决问题中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用乘法解决实际问题。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与乘法相关的主题进行深入讨论，如“乘法在日常生活中的应用”或“乘法在数学学习中的重要性”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对乘法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调乘法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括乘法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调乘法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用乘法。

布置课后作业：让学生完成一些乘法练习题，如“用乘法计算以下问题”或“设计一个乘法相关的实际问题”，以巩固学习效果。

（以下为教学过程的具体设计内容，由于字数限制，此处省略具体细节，实际教学过程中应根据学生的反应和课堂实际情况进行调整。）

1.导入新课

（5分钟）

-开场提问：“你们知道乘法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示关于乘法的图片或视频片段，如购物时的计价、制作蛋糕时需要的材料数量等。

-简短介绍乘法的基本概念和重要性。

2.乘法基础知识讲解

（10分钟）

-讲解乘法的定义，包括因数、乘号和积。

-使用图表或示意图帮助学生理解乘法算式的结构。

-通过实例或案例，如“3个苹果每个苹果2元，一共多少钱？”让学生理解乘法在实际生活中的应用。

3.乘法案例分析

（20分钟）

-选择几个典型的乘法案例进行分析，如班级座位问题。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义。

-引导学生思考乘法在实际生活或学习中的影响。

4.学生小组讨论

（10分钟）

-将学生分成小组，讨论乘法相关的主题。

-每组选出一名代表准备展示讨论成果。

5.课堂展示与点评

（15分钟）

-各组代表展示讨论成果。

-学生和教师进行提问和点评。

-教师总结亮点和不足。

6.课堂小结

（5分钟）

-回顾本节课的学习内容。

-强调乘