第三单元说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册[001].docx

第三单元说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课教学内容选自2024-2025学年统编版高中语文必修上册第三单元，主要包括《离骚》和《阿房宫赋》两篇课文。这两篇课文均为古文，旨在让学生感受古代文学的独特魅力，提高学生的古文阅读理解和鉴赏能力。通过学习，学生能够了解屈原的爱国情怀和杜牧的历史观，同时加强对古文写作技巧的掌握。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学鉴赏能力、文化理解能力和审美感知能力。通过学习《离骚》和《阿房宫赋》，学生能够深入理解古代诗文的内涵，提升对文学作品的审美鉴赏水平；同时，通过分析屈原和杜牧的思想情感，增强对中华优秀传统文化的认同感和传承意识，培养跨文化理解能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《离骚》和《阿房宫赋》的文学价值和艺术特色。

2.分析屈原和杜牧的诗歌情感和思想内涵。

难点：

1.古文阅读理解，尤其是对古代文化背景和修辞手法的把握。

2.对屈原和杜牧复杂情感的理解和表达。

解决办法：

1.通过文本细读和教师引导，帮助学生理解古文中的关键词句和修辞手法。

2.结合历史背景资料，帮助学生构建对屈原和杜牧情感的理解框架。

3.采用小组讨论和角色扮演等方式，让学生在互动中深入探讨作品的主题和情感。

4.通过对比阅读，引导学生发现两篇作品的异同，提升文学鉴赏能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合PPT展示，引导学生理解古文的基本内容和艺术特色。

2.讨论法：分组讨论屈原和杜牧的诗歌情感，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.角色扮演法：让学生扮演文本中的角色，体验作者的情感，加深对作品的理解。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示文本内容、作者背景和艺术特色，增强视觉效果。

2.音频资料：播放相关诗歌朗诵，让学生感受古文的韵律美。

3.网络资源：引入相关历史资料和评论文章，拓宽学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习《离骚》和《阿房宫赋》的基本内容，了解屈原和杜牧的生平及文学成就。

设计预习问题：围绕《离骚》和《阿房宫赋》的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“屈原在《离骚》中表达了怎样的爱国情怀？杜牧在《阿房宫赋》中揭示了什么样的历史教训？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可通过查看学生提交的预习成果，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《离骚》和《阿房宫赋》的基本内容。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放屈原和杜牧的生平介绍视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解《离骚》和《阿房宫赋》的艺术特色和修辞手法，结合实例帮助学生理解。例如，讲解屈原在《离骚》中使用的比兴手法，以及杜牧在《阿房宫赋》中运用的对比手法。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨屈原和杜牧的诗歌情感，如：“你认为屈原的爱国情怀是如何体现的？杜牧对历史的反思有何意义？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。如：“为什么屈原在《离骚》中会使用那么多的神话传说？”

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写一篇关于《离骚》或《阿房宫赋》的读后感，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如《楚辞选》、《杜牧诗选》等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如：“我需要加强对古文修辞手法的理解。”

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《楚辞》选集：包括屈原的《离骚》、宋玉的《九辩》等，是研究楚辞的重要文献。

-《杜牧诗选》：收录了杜牧的诗歌作品，便于学生深入了解杜牧的文学成就。

-《史记》中的屈原传：司马迁对屈原生平的记载，有助于学生了解屈原的历史背景。

-《全唐文》中的杜牧作品：收录了