人音版八年级上册音乐教案.pdfVIP

人音版八年级上册音乐教案

教学内容：1、学习歌曲《大海啊故乡》

2、欣赏《夜莺》

教学目标：1、续熟练《大海啊故乡》得演唱，进

一步体验歌曲表现得情感。2、学生能用连贯、流畅得声音

演唱《大海啊故乡》得英文歌词。

3、了解电子音乐及电子乐器

教学重点：学唱歌曲：《大海啊！故乡》英文歌词

教学难点：做到连贯流畅地演唱歌曲中得英文歌词

教具准备：钢琴、音响、教材配套光盘及小乐器若干

安全提示：

教学后记：

第2课时

教［学目标］

1、感受作品得风格特征，了解作品得主要表现手法

2、能用深情得歌声表达歌曲得思想感情。

3、通过多种体验，深化学生对祖国一一母亲其内涵得

理解，培养爱国主义情怀。

4、通过相关学科得知识渗透，拓展学生得文化视野。

教［学重点］

1、通过多种体验，加深对不同作品情感表达方式、表

现手法得理解。

2、认识弱起拍在乐曲情感表达中得作用。

3、通过歌曲得演唱处理，表达歌曲得内涵。

教［学方法］

视听结合法、类比法、分析、讨论与实践法。

教［学用具］

多媒体课件、钢琴、多媒体教学用具。

教［学过程］

一、“音画同步法”引导欣赏

1、欣赏交响乐《1997?天地人》序曲。

2、思考：乐曲表现了什么？您从中感受到什么？乐曲

用什么方法来表达情感描绘得意境？

3、议论：曲作者用那庄严得钟声、美妙得歌声与乐声

谱写一曲中华儿女得爱国心声。作品形象再现“1997香港回

归”交接仪式那神圣、令人难忘得时刻。乐曲不但唤起我们

对往日得记忆与对美好未来得憧憬，乐曲还唤起每一位炎黄

子孙得民族自豪感与深深得爱国情。

4、师：《1997?天地人》序曲让我们再次认识：音乐作

为声音得艺术，它具有再现生活、表达情感得功能，它还能

通过自身特有得艺术魅力感染人、影响人，所以，作者常利

用乐曲表现活感受，抒发情感。从人得审美能力发展瞧，

认识音乐所具有得表现功能就是不够得，我们还应通过作

品，走进作家得内心世界，了解她们对活得感受，体验她

们对情感得表达。那么，请大爱与我一起再欣赏两首同风格、

同题材得作品。

二、比较欣赏

1、拖放歌曲《东方之珠》、《七子之歌》。

2、引导讨论：听过这两首歌曲吗？歌曲得曲名分别代

表我国哪两个地方得地名？您能在地图上找到它们所处得

位置？您了解这两个地方得历史吗？能简要地谈谈吗？

3、歌曲比较：

会唱这两首歌曲吗/

思考：歌曲表达了什么样得思想感情？曲作者用哪些

表现手法来表达不同得情感？您得体会从哪而来？

师根据讨论结果引导探索，强化对旋律、节奏、力

度、色彩、歌词等作用得理解。如：A、舒缓得旋律与跳进

旋律得对比；B、三连音、休止符应用；C、歌曲十度音高跳

动形成力度、色彩得对比；D、歌词含蓄与直白得对比。这

些体会从听、唱歌谱得对比中得来得。

要求学边听师演唱，边画出歌曲得旋律线，并通过

旋律乐句得演唱对比，体验旋律不同得组织形式对音乐力

度、色彩构成得影响，进而体会歌曲得情绪得变化。用添加

“三连音”、“休止符”朗读歌词得对比体验方法，认识

“三连音”、“休止符”在歌曲得情感表达中得作用。体会

歌词、节奏、旋律与情感表达得内在联系。

归纳：

曲目

相同不