第四单元 第8课《展翅的小鸟》课件 岭南版美术六年级下册.pptxVIP

展翅的小鸟第8课（岭南版）六年级下

01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂评价

01新知导入

01新知导入观看鸟儿展翅飞翔的姿态，找一找他们有什么特点，结构是怎么样的？想一想特点与结构：鸟儿流线型身形减少阻力，轻盈羽毛助力飞翔，骨骼轻巧且多空心以减轻体重，强健胸肌驱动翅膀。结构上，鸟儿拥有适合飞行的翅膀、轻巧骨骼及强健肌肉。

01新知导入小鸟为什么能展翅飞翔？想一想飞翔原理：鸟类的骨骼中空轻盈而坚固，减少了体重，便于飞行。翅膀的形状和肌肉结构使得它们能够产生升力，帮助小鸟在空中翱翔。鸟儿通过拍打翅膀来推动空气，形成向上的力量。同时，鸟的羽毛具有良好的空气动力学特性，可以有效地捕捉空气流动，增强飞行的稳定性。

01新知导入“爱鸟周”到了，愿美丽的小鸟永远在蓝天白云间自由地飞翔!现在，就让我们做一只展翅的小鸟，表达我们对鸟儿的美好祝福吧。

02新知讲解1981年，我国决定在每年的4月底至5月初，各地根据具体情况选择其中一星期为“爱鸟周”，并在此期间开展爱鸟的宣传活动。小博士

02新知讲解观察·发现“小燕子”(右图)是我国山东地区的民间木刻彩绘玩具，上面由车轴连接彩燕及小鼓。人拉车行时小燕双翅扇动，并带动木棍敲击鼓面，响声清脆，十分有趣。小燕子（工艺）（山东）

02新知讲解想一想燕车的身上藏着三个秘密：美在哪里？小燕子（工艺）（山东）小燕子形象活灵活现，翅膀似在扇动，充满动感。车身线条流畅，色彩和谐，既展现了小燕子的灵动之美，又融入了创意与童趣。每一处细节都透露出匠人的用心，让人感受到艺术与生活的完美融合。

02新知讲解想一想燕车的身上藏着三个秘密：有趣在哪里？不仅展示了燕子的灵动与优雅，还体现了人们对自然的观察与思考。燕车的设计灵感来源于燕子的飞行姿态，仿佛在空中翱翔，给人一种轻盈的感觉。通过燕车的形象，学生们可以感受到燕子在春天归来时的欢快，激发他们对自然的热爱与探索。

02新知讲解想一想燕车的身上藏着三个秘密：翅膀为什么能上下扇动？翅膀之所以能上下扇动，是因为设计中巧妙运用了传动装置。该装置通过一根或多根轴连接翅膀与动力源（如拉绳、轮子等），当动力源被激活时，轴会带动翅膀绕固定点转动，从而实现翅膀的上下扇动，模拟小鸟飞翔的姿态。

02新知讲解传动装置:当通过轮子转动带动翅膀上下扇动，轮子的大小决定翅膀扇动的幅度，联动轴连接翅膀和轮子，且连接点需偏上或偏下，确保翅膀能自如扇动。这一设计巧妙融合了艺术与科技，使小鸟玩具栩栩如生。小知识

02新知讲解说一说燕车的造型，色彩，花纹，结构各有什么特点？造型：燕车造型夸张，线条流畅，整体呈现出一种展翅欲飞的姿态。色彩：色彩对比强烈，艳丽明快，以红、绿、蓝等鲜艳色彩为主，给人以强烈的视觉冲击力。

02新知讲解花纹：花纹繁复而精美，融合了民间传统元素和现代设计手法。花纹通常以花卉、鸟类等自然元素为主题，如花卉、鸟类等，富有地方特色。结构：结构精巧，通过车轴连接彩燕翅膀及小鼓，人拉车行时小燕双翅膀扇动，并带动木棍敲击鼓面，响声清脆。说一说

02新知讲解尝试·制作1.剪出小鸟的外形并粘贴成型(底部粘贴薄塑料、泡沫等物固定)。2.用长条形纸卷粘贴成车轮(或用厚纸板剪出多个圆形再粘贴)，用小木棒做轴穿过车轮、垫片(可用厚纸板制成)及小鸟底部。

02新知讲解尝试·制作3.在车轮上插上小木棒连接支撑翅膀的硬纸片，翅膀的一端贴在鸟身上。当轮子转动时，小鸟的双翅就会上下扑动了。

02新知讲解工具与材料牙签尺子胶水马克笔铅笔锥子刀剪刀卡纸

02新知讲解1.对折2.画出主体3.剪折出主体4.剪出翅膀制作过程

02新知讲解5.用点线色装饰身体6.制作轮毂7.安装翅膀传动轴8.给传动轴装卡子

02新知讲解

03艺术欣赏看一看造型独特：燕子形象栩栩如生，翅膀可扇动，设计精巧。色彩鲜艳：以姜黄、红绿等鲜艳色彩染饰，视觉效果强烈。机械原理深邃：包含棘轮联动、曲柄连杆等原理，体现古代智慧。娱乐性强：推动小车时，翅膀扇动、小鼓发声，兼具视觉与听觉享受。

04实践练习学习方法建议为“爱鸟周”制作一只会展翅的小鸟，表达你对鸟儿的美好祝愿。

04实践练习学生作品欣赏红嘴巴的翠鸟展翅的火烈鸟燕子医生

05知识拓展还有哪些方式可以表达对鸟类的爱护和关注？可以通过参与爱鸟宣传活动、绘制以鸟类为主题的美术作品、制作并展示保护鸟类的手抄报或海报、观察并记录鸟类的生活习性以及学习并传播鸟类保护知识等多种方式。这些活动不仅能够培养我们对鸟类的喜爱和尊重，还能提高公众对鸟类保护的意识，共同守护我们美丽的自然环境。

05知识拓展小鸟玩具往往融入了民间艺术的元素和风格，如剪纸、彩绘、雕刻等。这些民间艺术手法不仅丰富了小鸟玩具的表现形式，还传承和弘扬了中华优秀传统文化。小鸟玩具与