九年级上册语文综合性学习青春随想.ppt

青春随想;我們正在走進五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我們會尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐渐形成自已的健康的個性和积极的人生观。每個人都渴望青春，憧憬自已的未来，那就让我們為火紅的青春鼓劲、加油、歌唱吧！;有人說

青春是壹颗划破天宇的流星，

虽然绚烂却短暂。

也有人說

青春是壹棵常青树永不凋零。;“青春”壹詞原指季节中的春季。它始于汉代，為文史學家刘向首先使用。据刘向《楚辞·大召》载：“青春受謝，白曰昭只。”即春季来临，萬物复苏，展現勃勃生机。此後相称時期内，文人墨客用“青春”壹詞都是這個意思。如杜甫的诗：“白曰放歌须纵酒，青春作伴好還乡。”

;後来，文人們赋予“青春”壹詞以新意，泛指人的青年時期，如王维在《洛阳女儿行》壹诗中：“狂夫富贵在青春，意气骄奢剧季伦。”于是，“青春”壹詞逐渐失去春季的詞义，成為青年的代称。;让我們壹起来解讀青春的意义;A;B;青春是壹弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正由于不完满，就多了壹份不壹样的体验，多了壹种美好的希冀。;D;;;G;H;;展望青春，你會满怀理想，渴望实現人生的价值。

假如你有壹种漂亮的心愿，假如你有什么理想，對著青春随想許下自已的心愿或理想。让青春的随想為你們作证。;所谓理想，是對未来事物的有根据的、合理的想象或但愿，;說說你青春的心愿;青春宣言;我微笑、乐观、自信、坚强；

我轻松、积极、不卑、不亢；

我健康、豁达、心胸广阔；

我将百折不挠，去实現理想；

我要不停超越，走向明天，走向辉煌！;男：

在紫風铃的召唤下

我們飘然来到尘世

至今额頭上的纹理

還印著當時的痕迹

在线装的古書裏

我們翻讀著青春

在亮丽的成長中

我們書写著扬弃;男：

在稚嫩歌声裏困惑

我們學著雕塑愛情

吹壹曲袅袅的長笛

放牧飞逝了的恋曲

遥望幻梦中的玫瑰

拽著時光淙淙流過

少年的渴望最纯洁

花儿盛開的最得意;男：

所拥有的這壹切

上帝称它為青春

壹切都充斥幻想

五彩斑斓般绮丽

曾經梦想摘星捞月

却落叶般悄然飘去

??再去扯母亲的衣角

只留下了模糊的记忆;男：

我們热愛磅礴的海

也喜欢快乐的小溪

正是這仟萬条小溪

汇成了大海的豪气

我們愛無争的梅花

也愛那平凡的小草

由于世间的每個事物

均有自已闪光的领域;男：

茫茫人生的路上

既有漂亮的玫瑰

也有可怕的荆棘

不必恐怖暴風雨

青春是壹种美

美得让人如醉如痴

青春是壹首诗

铿锵而浪漫的诗句;男：

活就要活得豪爽

就要活得有气魄

要哭就哭得鬼神丧胆

要笑就笑得痛快淋漓

我們立下庄严承诺

把青春报效給祖国

我們庄严地宣讀著

這不变的豪言壮語;二、青春座右铭;古往今来，許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，总結出許多人生的名言警句，時時警醒自已。請把你摘录的名言警句奉送給大家，与同學們共勉。;青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。

——萧伯纳;百金买骏馬，仟金买美人；萬金买高爵，何处买青春？——屈原

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊

谁虚度年华，青春就會褪色，生命就會抛弃他們。——雨果

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;步入青春，自我独立，個性形成。為了让我們青春的脚步迈得雄健有力，請給自已写壹则青春的座右铭吧。让自已的青春放出光辉。;人生如天平，左边是荣耀，右边是艰苦。

——送給追梦人

世界上最漂亮的不是未来，而是目前，我們要把握目前，放眼未来。

——送給全体同學

世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。

——送給消极厌世的人;三、青春的追求;有的同学说潮就是青春，对吗？;偶像崇拜？;如此度过青春行吗？;青春不是物质的潮流，

不是理所当然的叛逆，;他们有好好珍惜自己的青春吗？;少年法庭;青春世界,未免有著心中的偶像,你們追,你們愛,你們追赶時尚,追赶時代.

不過,追求的背後应當隐藏著目的，我們与否应當在不停的追求中，去感受更高的精神内涵？;走出青春期的

心理误区;防止逆反心理;1.理解。

學著從积极的意义上去理解大人，父母的罗嗦、老師的批评都是善意的，看到他們的出发點是好的，是對出于你的关怀