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渠县2024年秋季学期
八年级语文期末试题
(时间:150分钟,满分:150分)
一、积累·运用(30分)
小龙准备在以“文学之美”为主题的读书分享会上发言,下面是他撰写的文稿,请你参与合作,完成1-4题。(每小题3分,共12分)
同学们,如果说初中岁月是一曲美妙动人的歌,那么语文学习时光就是其中wǎn转悠扬的音符。绚烂的风景在此(),簇新的理想在此孕育,高尚的品格在此熏陶。这一趟语文之旅,我们踏浪渤海之bīn,敬佩于航母舰载战斗机科研人员的()、顽强攻关的奉献精神;惊叹于自然生命的坚忍与();步入诗歌殿堂,跨越时间和国度,倾听诗人的纵情吟唱。在《藤野先生》的谆谆教诲中,我们品味到了那一份真挚的师生情谊;在父亲蹒跚的“背影”中品味那份深沉的情感;在处处如画的苏州园林里,欣赏设计者和匠师们因地制宜、自出心裁的艺术构思。
在语文的世界里,我们还见识到了各种令人肃然起敬的英雄。战场上,以摧枯拉朽之势击kuì敌军、横渡长江、锐不可当的人民解放军是英雄;赛场上,在屏息敛声的观众们眼前,以一套令人眼花liáo乱的高难度动作从天而降插入碧波之中的跳水冠军吕伟是英雄;科研中,不断攻克难关,直至筋疲力尽的居里夫人是英雄;生活中,任劳任怨、不辍劳作、宽厚仁慈的朱德母亲是英雄;文学殿堂中,外貌平庸、目光如炬的文学巨匠列夫·托尔斯泰是英雄……为了心中的理想和他人而奉献的人,都是英雄!
今后,我们将继续跟随、探寻先贤足迹,走在更加缤纷的一条语文道路上。
1.小龙同学在朗读稿件时,对加点字读音不能确定,你认为正确的一项是()。
A.簇新cù谆谆教诲huǐ屏息敛声liǎn不辍劳作chuò
B.簇新chù谆谆教诲huì屏息敛声liǎn不辍劳作chuò
C.簇新cù谆谆教诲huì屏息敛声liǎn不辍劳作chuò
D.簇新cù谆谆教诲huì屏息敛声liǎn不辍劳作cuò
2、小龙在写文稿的时候,有几个字拿不准,只好先用拼音代替,请你帮他选择一组正确的()。
A.wǎn(宛)转渤海之bīn(滨)击kuì(溃)眼花liáo(瞭)乱
B.wǎn(婉)转渤海之bīn(宾)击kuì(溃)眼花liáo(缭)乱
C.wǎn(婉)转渤海之bīn(滨)击kuì(匮)眼花liáo(瞭)乱
D.wǎn(婉)转渤海之bīn(滨)击kuì(溃)眼花liáo(缭)乱
3.小龙在写文稿的时候,有几个词拿不准,请你帮他选择一组正确的填入括号里()。
A.领会殚精竭虑顽强B.领略殚精竭虑顽强
C.领会挖空心思顽固D.领略挖空心思顽固
4.读完上述文段后,小龙和小江就文中最后一句话进行了探讨和交流。下面是他们讨论后修改的结果,其中最恰当的一项是()。
A.我们将继续探寻、跟随先贤足迹,走在一条更加缤纷的语文道路上。
B.我们将继续跟随、探寻先贤足迹,走在一条更加缤纷的语文道路上。
C.我们将继续探寻、跟随先贤足迹,走在更加缤纷的语文一条道路上。
D.我们将继续跟随、探寻先贤足迹,走在更加缤纷的语文一条道路上。
5.诗中有画,画中有诗,古今诸多诗人用笔墨记录下祖国的壮阔山河。请根据下表提供的信息,在横线上写出相应的内容。(每小题1分,共6分)
写景技巧文学常识及名句出处
抓特征王维的“①______,______”描绘了大漠壮阔雄奇的景象。《使至塞上》
显动静郦道元描写的“素湍绿潭,②______”通过动静结合,写出三峡水清的特点。《三峡》
多视角陶弘景描绘的“③______,______”从仰俯两种视角,表现山水相映之美。《答谢中书书》
用对比刘桢使用对比手法展现了“④______,松枝一何劲”的状态,衬托了松柏的刚劲。《赠从弟(其二)》
融情感李白的“⑤______,______”借写故乡水,融入思乡情。《渡荆门送别》
杜甫以乐景写哀情,用“感时花溅泪,⑥______”表达感时伤世的深沉感情。《春望》
6.学校八年级开展“传承‘信’之美德”主题实践活动,请你参与。(12分)
(1)小诚同学将在学校动员大会上作一次主题发言,下面是他准备的发言稿的部分内容,请你帮助他补充、修改。(5分)
“人而无信,不知其可。”意思是说,如果一个人不讲信用,这个人就不可能做成什么事情。汉语里有很多跟“信”有关且寓意美好的成语,比如信誓旦旦、【甲】______、______等。诚信是社会交往的名片,个人应凭一言为定的信用立足社会。
【乙】镌刻在鼎上的誓言,万年不改,铭记在心中的诚信,永不凋零!守诚信是最大的财富,讲诚信是最大的聪明。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重。无论时空如何变幻,诚信都闪烁着诱人的光芒。
今天,我们重温优秀的道德文化传统,并在这丰富的诚信道德事件中,【丙】唤醒自我教育和自我
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