2026高考地理《长效热点》复习课件.pptx

GREENBUSINESS2026高考地理复习2025中考复习长效热点

05思辨延伸·命题预测03典例研析·思维建模02知识导图·思维领航01考情透视·感悟高考04知识再现·查漏补缺

命题预测以热点地理问题为载体的高考试题命制方式向来比较受欢迎，尤其近年来，随着新高考改革的推进，高考试题中渗透热点地理问题的命题越来越多，热点地理信息对高考地理试题命制的影响越来越大。新课程标准的“课程设计”中明确要求，“关注与生产生活紧密相关的地理学，发挥学科优势与实用价值，拓宽学生眼界，进一步综合提升学生地理素养”，“高中教学应突出当前地理重点问题，教学设计内容应注重人类发展进程中的关键问题”。以“热点地理问题”为载体，为学生创造新的问题情境，可以培养学生的迁移应用能力，在分析解决问题过程中厘清知识点之间的内在联系，构建完善的知识网络，并提升学生的综合思维能力。备考时应有意识地将现实生活、生产发展、时事热点中的重大地理现象与地理学科知识联系在一起。采用热点材料作为情境，学生入情进境，在真实的案例和情境中生成地理知识和能力，避免了机械记忆和刷题，又引导学生关心国家建设伟大成就和重大发展战略，使学生形成家国情怀和全球视野。

长效热点乡村振兴储能产业传统文化生态文明

01长效热点第一部分PARTONE

（2024·新课标卷）湖南省永顺县双凤村是一个典型的土家族村寨，地处武陵山区腹地，村寨中一条小溪蜿蜒流淌，潺潺水声伴随着弯弯青石板路和依山而建的土家转角吊脚楼，勾勒出一幅土家山寨的美丽画卷，被誉为中国“土家第一村”。左图示意双凤村地建筑分布，右图示意在建的转角吊脚楼。据此完成下面小题。1．双凤村传统民居的空间分布特点是（???）A．沿等高线分布 B．沿溪流分布 C．围绕公共建筑分布 D．沿公路分布图文信息双凤村传统民居的空间分布特点图中双凤村传统民居的空间大多沿溪流分布，B正确；具体分析得出结论选B图中传统民居的分布穿越了3条等高线，并未平行于等高线分布，A错误；B公共建筑物分布在河流的下游，仅有零星几户靠近分布，C错误；公路是随着社会经济的发展后期修建的，传统民居修建时间更早，不可能沿公路分布，D错误。传统文化考查角度

（2024·新课标卷）湖南省永顺县双凤村是一个典型的土家族村寨，地处武陵山区腹地，村寨中一条小溪蜿蜒流淌，潺潺水声伴随着弯弯青石板路和依山而建的土家转角吊脚楼，勾勒出一幅土家山寨的美丽画卷，被誉为中国“土家第一村”。左图示意双凤村地建筑分布，右图示意在建的转角吊脚楼。据此完成下面小题。2．双凤村传统民居的转角设计主要是为了（???）A．适应潮湿环境 B．便于就地取材 C．充分利用空间 D．追求视觉美观图文信息地处武陵山区腹地；依山而建的土家转角吊脚楼湖南永顺县地处山区，平地面积狭小，建筑空间有限，双凤村传统民居的转角设计主要是为了提高土地的利用效率，充分利用空间，C正确；具体分析得出结论选C采用吊脚设计，通风良好，能够适应潮湿的地理环境，A错误；C当地多竹木分布，建筑的主体采用竹木结构，便于就地取材，B错误；传统民居的设计之初是为了适应当地的自然地理环境，并非追求视觉美观，D错误。传统文化考查角度

（2024·新课标卷）湖南省永顺县双凤村是一个典型的土家族村寨，地处武陵山区腹地，村寨中一条小溪蜿蜒流淌，潺潺水声伴随着弯弯青石板路和依山而建的土家转角吊脚楼，勾勒出一幅土家山寨的美丽画卷，被誉为中国“土家第一村”。左图示意双凤村地建筑分布，右图示意在建的转角吊脚楼。据此完成下面小题。3．摆手堂（含土王祠）、风雨桥为双凤村村民进行公共活动和交流提供场所，这体现了乡村公共空间的（???）①均衡性????②经济性????③公益性????④文化性A．①② B．①③ C．②④ D．③④图文信息摆手堂（含土王祠）、风雨桥为双凤村村民进行公共活动和交流提供场所这体现了乡村公共空间的公益性和文化性，③④正确；具体分析得出结论选D风雨桥和摆手堂主要是村民活动的场所，不以经济活动为主，没有体现乡村公共空间的经济性，②错误；D摆手堂和风雨桥集中分布在溪流的下游，无法体现均衡性，①错误。传统文化考查角度

传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。学习传统文化，弘扬民族精神，是当前高考人才选拔的核心要求之一。高考中考查的传统文化主要涉及“衣、食、住、行”四个方面。一、衣——服饰文化与地理环境东北地区气候寒冷，冬季常穿具有良好保暖性能的皮衣(气候寒冷，不宜植棉)西藏地区长袖、