1.2 设计制作网页（教学设计）-信息科技第二册（河北大学版）.docx

《设计制作网页》教学设计

课例名称

《设计制作网页》

年级

八年级

章节

第一章第2节

教材版本

河大初中《信息技术第3版》

教学目标

知识与技能目标：掌握FrontPage中表格的相关知识。

过程与方法目标：通过小组合作探究，培养学生的观察、分析和归纳能力。

情情感态度与价值观目标：培养学生的信息素养，提高信息鉴别和使用信息的能力。

教学重难点

教学重点：插入表格的相关操作

教学难点：能够根据需要绘制表格，实现页面布局

学情分析

学生已具备基本的计算机操作能力，能够上网查找信息，但不会制作网页，学生缺乏详细系统的学习。

教学准备

多媒体课件、计算机教室

教学过程

一、新课导入

【教师活动】教师展示旅游网站的界面，让学生先观察两个页面给人的直观感受是什么

【学生活动】学生回答教师问题

【教师活动】教师展示学习任务

依据规划的页面内容特点，为网站各主要页面进行网页布局设计

要求:在保持网站整体风格一致的基础上，各页面能够依据内容需要进行合理布局，有效提升页面的表达力和感染力。

【教师活动】教师带学生进行任务分析

1.体现以用户为中心

2.与网站主题相协调

3.站内风格基本一致

4.页面协调，便于阅读

5.利用表格

【教师活动】教师展示学习目标

1.学会绘制表格

2.学会合并单元格

3.通过表格实现页面布局

【学生活动】学生齐声朗读学习目标

二、新课讲授

【教师活动】操作指南

【教师活动】请同学们以小组为单位，对比讨论以下两个网页的页面布局，分析有什么区别

【学生活动】学生回答教师问题

设计页面布局

（1）页面布局特点研究

（2）网页中的基本要素

①网页中包含的基本信息

②网页主要信息的布局方法

③规划主要页面的布局方式

三、小组探究

【教师活动】请同学们以小组为单位，仿照上面两个布局分析示意图，绘制本组的网页布局示意图，并展示汇报

【学生活动】学生以小组为单位，仿照上面两个布局分析示意图，绘制本组的网页布局示意图，并展示汇报

其他小组成员进行评价

四、新课讲授

绘制表格实现页面布局

打开网站

（2）通过表格进行页面布局

①插入表格

②设置参数

③单击确定

④合并单元格

⑤嵌套表格

⑥保存文件

（3）其他布局方式的页面布局

五、课堂练习

请同学们以小组为单位，通过插入表格的方式，绘制本组的页面布局，并展示汇报

四、作品展示

【教师活动】现在请同学们展示并介绍本组的作品。

【学生活动】学生展示自己的作品，并汇报。

其他小组成员对其进行点评，说明优缺点。

五、课堂小结

【教师活动】教师带领学生复习回顾本节课知识点

【学生活动】学生和教师一起复习回顾本节课知识点

六、板书设计

1.绘制表格

2.合并单元格

3.通过表格实现页面布局

七、作业设计

【教师活动】教师布置课后作业

(1)在FrontPage中利用表格进行页面布局，与在Word中利用表格进行页面布局有什么异同?

(2)新建一个名为“练习”的网站，如图所示进行页面布局。

(3)要想在浏览的状态中看不到表格线，该如何处理?

(4)从浏览者角度出发，在用表格设计页面布局时要考虑哪些方面?可以尝试下载门户网站首页，用FrontPage打开，查看页面布局形式。

反思评价

本节课是一节操作课，教师需要合理设置教学活动，注意教学环节的时间安排和纪律的维护。